M E D I C I N A S T U D E N T I

ISCRIZIONI PREPOST

2011-07-13T08:33:00.009+02:00

LE ISCRIZIONI SONO CHIUSE!

Grazie a tutti! Ci si vede ai PrePost!

PREPOST 2011 (Corso di preparazione ai test della Facoltà di Medicina e Chirurgia)

2011-06-16T12:55:00.005+02:00

Quando: 29-30-31 Agosto
Dove: Settore Didattico di Via Golgi, 19 Milano
Come: Le 3 giornate sono organizzate in questo modo:

29-30 Agosto: esercitazioni sulle varie materie del test divisi in gruppi a rotazione sui due giorni e studio individuale o a piccoli gruppi aiutati dagli studenti universitari
31 Agosto: Simulazione del test

La partecipazione è gratuita!

LE ISCRIZIONI APRIRANNO MERCOLEDI' 13 LUGLIO 2011 ALLE ORE 9:30 E CHIUDERANNO VENERDI' 15 LUGLIO 2011 ALLE ORE 15:00.
Mercoledì stesso verrà pubblicato su questo sito il link al programma per le iscrizioni.

N.B. PER LA PROCEDURA DI ISCRIZIONE:

Se nelle celle di iscrizione dovete inserire un apostrofo inseritelo due volte (Es: Dell''Era, Vaprio d''Adda).
Se vivete in una nuova provincia il sito potrebbe non accettarvi l'iscrizione, quindi provate a iscrivervi con il nome vecchio della provincia (Es: Milano al posto di Monza-Brianza) oppure a ricalcolare il vostro codice fiscale su un qualsiasi sito internet che lo permetta
Se ancora non riuscite a iscrivervi scriveteci a medicinastudenti.monza@gmail.com

Resoconto CDF 2 Maggio 2011

2011-06-16T12:40:00.001+02:00

Futuro assetto della facoltà

Con il DDL Gelmini si prospettano importanti cambiamenti per quanto riguarda l'assetto della facoltà.

Il nuovo assetto dell'università sarà dipartimentale e non più a facoltà. Il dipartimento sarà una struttura che dovrà gestire sia gli aspetti della ricerca che della didattica (questi dipartimenti differiscono dagli attuali che si occupano solamente di ricerca) . Ogni dipartimento deve prevedere, in accordo con quanto ipotizzato nello statuto d'ateneo, un minimo di 35 docenti che si aggregano per libera iniziativa.

La attuale Facoltà di Medicina verrà chiamata Scuola.

Il preside ha chiesto al CDF di discutere sul nostro migliore assetto futuro: un unico dipartimento che comprenda tutti e 137 i docenti della attuale Facoltà o più dipartimenti (massimo 3 dato che non è infatti possibile mantenere gli attuali 4 dipartimenti, in quanto la facoltà comprende 137 docenti)?

Noi vi riportiamo i punti che abbiamo colto nella discussione a favore e contrari a ciascuna ipotesi.

Dipartimento unico

Sarebbe costituito dai 137 docenti, 30 amministrativi e circa 40 tecnici per un totale di 200 unità.

PRESIDE: probabilmente con un unico dipartimento si potrebbero formare circa cinque o sei sezioni che sarebbero degli aggregati di professori con esclusivi interessi scientifici senza obblighi numerici.

Prof. ssa MESSA (parla a nome dei prof. Membri della Commissione Tecnica di Programmazione):

Vantaggi:

Costituiremmo la parte più rilevante del bilancio dell'ateneo e quindi i più forti economicamente;
Conserveremmo la nostra identità culturale di Medicina, mantenendo la attrattività che ci contraddistingue;
Manterremmo un unico interlocutore con l'esterno (provincia, regione, SSN), il Direttore di Dipartimento;
Riusciremmo a preservare il basso livello di conflittualità caratteristico della nostra attuale facoltà
non vi sarebbe la necessità di un coordinamento tra i diversi dipartimenti.

Svantaggi:

negli organi decisionali di ateneo avremmo un numero limitato di rappresentanti;
per la prevalenza medica del nostro dipartimento ridurremmo l'interesse di docenti esterni ad aggregarsi a noi;
rischio di privilegiare realtà di ricerca eccellenti e già ben avviate rispetto a progetti di piccole dimensioni o appena avviati.

prof. PESENTI si è dichiarato favorevole ad una tale organizzazione in quanto è convinto che un unico dipartimento sia più forte a livello della sede centrale. La presenza di un solo rappresentante all'interno del Cda, vero organo decisionale insieme al rettore, permetterebbe di avere un maggior peso nelle decisioni grazie al nostro peso economico e culturale. Crede, inoltre, che la struttura di coordinamento nell'eventualità dei 3 dipartimenti sia troppo debole e priva di effettiva operatività.

Prof CESANA........

Tre dipartimenti

E' bene che ciascun dipartimento presenti ben più di 35 docenti ciascuno per evitare che nel caso di pensionamenti (a cui molti professori sono ormai prossimi) si vada al di sotto del numero previsto dallo statuto. In questo caso servirebbe un organo di coordinamento presieduto da un coordinatore con il compito di fare da supervisore all'operato dei 3 direttori di dipartimento per quanto riguarda, in particolare, la didattica.

Un'ipotesi di suddivisione dipartimentale esposta dal PRESIDE sarebbe:

- Dipartimento di Neuroscienze: formato da circa 50-55 docenti afferenti all'area chirurgica e dall'attuale dipartimento di Neuroscienze.
- Dipartimento di Sanità pubblica: costituito dagli ambiti di Igiene e Sanità pubblica (Cesana), medicina interna (Mancia), e da circa 20 docenti di statistica medica ed epidemiologia (dall'attuale facoltà di Statistica). Secondo Mancia e Cesana queste realtà sono accomunate dall'essere radicate sul territorio riguardo agli aspetti sociali, culturali e di prevenzione; vantano inoltre una notevole produzione scientifica e dispongono di rilevanti fondi di ricerca.
- Dipartimento dell'Area dei Servizi: comprenderebbe i rimanenti dell'area della medicina interna, la medicina sperimentale e parte delle scienze di base.

Il prof MANCIA, a cui si associano fra gli altri anche Tredici, Cesana e Masserini, si è detto a favore dei 3 dipartimenti, poiché un unico dipartimento non costituirebbe una novità e, di fatto, è come se eludesse il DDL Gelmini. Bisogna considerare anche che tutte le facoltà esterne e interne all'ateneo stanno optando per più dipartimenti.

Prof. MENEVERI: Una tale organizzazione consentirebbe anche di mantenere quel basso profilo di conflittualità che ha contraddistinto la nostra facoltà fino ad oggi, perché i dipartimenti sarebbero entità omogenee al loro interno (nel limite del possibile) e questo eviterebbe contrasti in eventuali situazioni di ristrettezze economiche. Il notevole carico di lavoro e le numerose responsabilità decisionali derivanti da una realtà così ampia e complicata come quella dell'area medica sarebbero poi affidate a ben 3 direttori di dipartimento e non ad uno solo, che non potrebbe materialmente gestire tutto questo in modo efficiente.

Al termine del confronto tra i docenti, il preside Stella ha invitato gli astanti ad una votazione consultiva per vagliare l'orientamento prevalente: 35 docenti si sono dichiarati favorevoli al dipartimento unico mentre 25 erano favorevoli ai tre dipartimenti ottenendo così una differenza di 10 voti che il preside ha definito "non sostanziale".

All’interno del dibattito in aula non è mai emerso con chiarezza quale potrà essere la futura organizzazione della didattica. Per questo motivo desideriamo intervenire al prossimo CDF chiedendo ai professori quali prospettive ci sono per quanto riguarda l’organizzazione della didattica nei due possibili assetti dell’Università.

RESOCONTO CCD 22-11-2010

2010-12-16T13:32:00.002+01:00

RESOCONTO CCD IN DATA:22-11-2010

Ci siamo confrontati sul seguente ordine del giorno

1.Comunicazioni:

Gli studenti degli anni dal primo al quarto che non hanno partecipato al Progress Test dovranno recuperarlo in una data per ora da definirsi (il progress test con il Nuovo Ordinamento rientra tra le attività obbligatorie perchè, con ogni probabilità, in futuro diventerà il modello su cui verrà elaborato l'Esame di Stato).

2.Provvedimenti per la didattica:

Idoneità tirocinio area medica quarto anno:

A partire da quest'anno verrà introdotto al quarto anno un esame pratico di valutazione delle capacità acquisite nei primi due anni di tirocinio. L'esame sarà così strutturato:

Il responsabile è il Prof. Parati;
La prova di esame è stata centralizzata all'ospedale San Luca di Milano (dove lavora il Prof. Parati).
Verranno esaminati i diversi gruppi nell'arco di alcune settimane da parte di tutori appositamente istruiti.
Verranno valutate la capacità di eseguire l'esame obiettivo e l'anamnesi al letto del paziente in un tempo prestabilito.
Il superamento dell'esame conferisce un'idoneità: la valutazione non sarà in trentesimi, ma seguirà un metodo con griglie volto ad attribuire un punteggio ad ogni manovra semeiologica effettuata e alla raccolta dell'anamnesi, valutandone la completezza e la capacità di ottenere le infomazioni necessarie dal paziente.
L'idoneità non comporta uno sbarramento all'iscrizione all'anno successivo, ma è propedeutica all'esame di Clinica Medica del sesto anno ed è auspicabile ottenerla prima di accedere al tirocinio di tale esame.
In caso di mancato superamento dell'idoneità sarà possibile ripetere l'esame.
La valutazione si fonda sulle "capacità di eseguire" l'esame obiettivo l'anamnesi in un tempo prestabilito e non sulla capacità di riconoscere i segni di malattia e fare diagnosi.
La griglia di valutazione verrà presentata al prossimo CCD (probabilmente fine Gennaio); in essa saranno definiti con maggior chiarezza gli obiettivi minimi che ogni studente deve raggiungere e sui quali si baserà la valutazione

Idoneità tirocinio area chirurgica quarto anno:

Non è stata data alcuna comunicazione riguardo alle modalità di conseguimento di questa idoneità.

Nuove procedure per le attività a scelta dello studente:

Abbiamo presentato al Prof. Locatelli l'elenco delle preferenze di internato che abbiamo raccolto grazie alle vostre mail. Hanno risposto soprattutto gli studenti del 4° e 5° anno: riteniamo che le preferenze ricevute siano una rappresentazione significativa della reale domanda di posti dove svolgere un internato.

Il Prof. Locatelli si impegna a sollecitare i professori a inserire posti eccedenti le richieste.

Valutazione della didattica primo semestre 2009-2010:

La Prof. Palestini ha esposto i risultati:

L'anno scorso pochissimi studenti hanno effettuato la valutazione della didattica;
Alcuni corsi continuano ad avere molti punti critici, sia per quanto riguarda le modalità d'inseganmento che le modalità di svolgimento dell'esame.

Abbiamo chiesto al Prof. Locatelli di convocare una commissione per discutere riguardo ai corsi più critici (la commissione verrà convocata verso Gennaio, prima del prossimo CCD).

Perchè qualcosa possa cambiare abbiamo bisogno che quanti più studenti svolgano la VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA, solo così le considerazioni che possiamo fare riguardo ad un corso diventano significative per il professore (in quanto avvalorate da un numero).

Non essendo più possibile al momento valutare il singolo professore, è necessario scrivere le proprie considerazioni nei commenti.

3.Risultati sperimentazione esami di laurea:

Sono stati presentati i dati riguardo la sperimentazione durante gli esami di laurea della sessione di Luglio-Ottobre 2010:

La griglia di assegnazione dei punteggi di tesi non ha introdotto l'elemento di variabilità nei punteggi di laurea atteso: il numero di lodi non cambiato significativamente.

Sono stati ipotizzati due motivi: la tesi e la sua esposizione sono preparate con cura, cosa che, secondo i commissari, le rende quasi tutte meritevoli di punteggi elevati; è vero anche che i professori devono ancora acquisire completa padronanza dello srumento della griglia di valutazione.

Resta da definire l'ambito di competenza del controrelatore: non è una figura che mira a demolire il lavoro dello studente, quanto a valorizzare la discussione indagando la padronanaza dell'argomento.

A parte l'introduzione del controrelatore che è già in vigore, questa modalità di

valutazione della tesi sarà in sperimentazione per altri due anni, quindi il voto finale

verrà assegnato secondo i vecchi criteri e confrontato con il voto che si sarebbe o ttenuto con il nuovo metodo valutativo.

4.Risultati inglese e informatica:

Molti studenti non hanno superato l'accertamento del livello B2 di inglese.

MEDICINA STUDENTI

RESOCONTO CDF 15-11-2010

2010-12-16T13:00:00.002+01:00

RESOCONTO CDF IN DATA: 15-11-2010

Offerta formativa per le attività a scelta dello studente

Corsi elettivi:

E' stato confermato l'elenco dei corsi elettivi previsti per l'anno 2010-2011 presentato al CCD di giugno con l'aggiunta degli elettivi di oculistica. Riguardo all'iscrizione gli studenti da quest'anno dovranno confermare tramite un apposito pulsante “conferma” gli elettivi assgnati loro dalla graduatoria, secondo i criteri già stabiliti per lo scorso anno. Una mancata conferma dell'assegnazione della prima graduatoria escluderà lo studente dalla graduatoria definitiva non permettendogli lo svolgimento del corso. Ai corsi elettivi che saranno disponibili sul SIFA a partire dal 18/11 ci si potrà iscrivere fino al 26/11.

Dal 30/11 al 02/12 sarà possibile confermare o meno la partecipazione agli elettivi a cui si è stati accettati (chi confrema dovrà poi obbligatoriamente svolgere il corso). Il 3/12 verranno riaperte le graduatorie. La conferma definitiva avverrà tra il 9-10/12.
Convegni:

Sono state accettate le proposte dei convegni a cui è possibile partecipare durante quest'anno.
Internati:

Dall'anno 2010-2011 gli internati (non quelli validi per la tesi che si svolgono nel II semestre del 6° anno) rientranno nell'offerta formativa, rispondendo ai medesimi criteri utilizzati per l'iscrizione ai corsi elettivi (anno di corso, esami svolti, numero di crediti a scelta dello studente, media dei voti).

La partecipazione a questi internati secondo le nuove modalità indicate permette di ricevere al massimo 2 crediti (1 per ogni internato a cui è possibile partecipare con questo sistema; quindi è possibile richiedere il riconoscimento tramite SIFA di massimo 2 internati), che rientrano nel totale di crediti disponibili per le attività a scelta dello studente (minimo 12 per il Nuovo Ordinamento, 15 per il Vecchio) e che quindi verranno caricati all'interno del sistema SIFA.

La possibilità di svolgere periodi di internato non riconosciuti tramite il sistema SIFA non è preclusa;le modalità con cui sarà possibile ottenere una certificazione dello svolgimento di questi internati la chiederemo nel prossimo CCD del 22/11.

Qualora si decidesse di frequentare un reparto senza passare attraverso il sistema SIFA occorrerà prendere accordi con il medico referente e la Direzione Sanitaria dell'A.O. per la copertura assicurativa, tenendo presente che per la frequentazione dei reparti dell'A.O. S. Gerardo non sarà necessario in quanto tutti gli studenti della nostra Facoltà sono già coperti.

Ricordiamo che il riconoscimento di un internato per l'accesso alla alla Scuola di Specialità (sia nel caso che sia certificato all'interno del sistema SIFA, sia nel caso in cui non lo sia) è sempre e comunque a discrezione del Direttore della Scuola di Specialità.

Il numero di posti disponibili nei vari reparti interni ed esterni all'A.O. S.Gerardo non è ancora del tutto definito, si rimanda anche questo dunque al prossimo CCD.

Per tale ragione e per l'esiguità dei posti tutt'ora disponibili, è stato suggerito dal nuovo presidente del CCD, il prof. Locatelli, che gli studenti di ogni anno di corso facciano riferimento ai propri rappresentanti per esprimere i propri interessi riguardo allo svolgimento di attività interne e soprattutto esterne di internato, entro una settimana. Questo per permettere di richiedere ai professori una disponibilità di posti nei reparti che sia quanto più possibile adeguata alle richieste degli studenti.

Noi rappresentanti di Medicina Studenti ci mettiamo a disposizione degli studenti per chiarimenti dal momento che la situazione presenta degli aspetti che si definiranno solo nelle prossime settimane.

Per questo a breve vi esporremo la situazione in aula.

Bandi 150 ore

Sono stati emessi i bandi 150 ore erlativi alla custodia delle aule microscopi, anatomia, fotocopie e all'assistenza dell'esame di inglese. Verranno pubblicati a partire dal 22/11 data in cui sarà possibile iscriversi.

Provvedimenti per gli studenti del corso di biotecnologie mediche

La professoressa Meneveri ha richiesto lo spostamento di un corso didattico 2010-2011 previsto per il primo semestre del primo anno di corso al secondo semestre dello stesso. Essendo un corso propedeutico, che blocca gli esami del secondo anno, è stato deciso di torglierne la propedeuticità. La motivazione di tale spostamento è da riferire all'impossibilità di svolgere lezione da parte dei ricercatori, riconosciuti come i più adeguati a svolgere tale compito, nel primo semestre.

Provvedimenti per gli studenti erasmus e trasferiti da altro Ateneo

Vengono riconosciuti i crediti richiesti.

MEDICINA STUDENTI

PREPOST 2010 (Corso di preparazione ai test della Facoltà di Medicina e Chirurgia)

2010-07-24T17:04:00.003+02:00

Per partecipare ai PrePost occorre che coloro che si sono iscritti si presentino:
Il giorno 30 Agosto 2010 alle ore 7:45 presso Settore Nuovo, Via Golgi 19, Milano

Per coloro che risultano iscritti in lista d'attesa sarà necessario presentarsi:
Il giorno 30 agosto 2010 alle ore 8:45 presso Settore Nuovo, Via Golgi 19, Milano

Buone vacanze a tutti!
A presto!

PREPOST 2010 (Corso di preparazione ai test della Facoltà di Medicina e Chirurgia)

2010-07-10T11:23:00.009+02:00

Quando: 30-31 Agosto e 1 Settembre
Dove: Settore Didattico di Via Golgi, 19 Milano
Come: Le 3 giornate sono organizzate in questo modo:
Mattino: Simulazione del test con correzione finale
Pomeriggio:

14:00-16:00 Esercitazioni suddivise per ciascuna materia

14:00-18:00 Studio libero insieme agli studenti universitari
La partecipazione è gratuita!

Le iscirizioni all'edizione Prepost 2010 sono

CHIUSE

Buone vacanze a tutti!

Se ci fossero problemi o domande scrivete una e-mail al nostro indirizzo di posta elettronica: medicinastudenti.monza@gmail.com

Per consigli su come prepararsi vi consigliamo di consultare il post precedente!

Consultate i siti delle università per le iscrizioni al test!!!

A presto, ciao a tutti!

RESOCONTO CCD 24-5-2010

2010-06-09T14:51:00.001+02:00

RESOCONTO CCD IN DATA: 24-05-2010

All' apertuta del CCD, come rappresentanti degli studenti abbiamo esposto le problematiche insorte a seguito della recente introduzione del nuovo ordinamento, in particolare per il primo, secondo e terzo anno di Medicina.
Ci siamo impegnati a mettere in luce i problemi emersi durante l'anno, così da dare la possibilità alla Professoressa Galli e agli altri docenti di avere una chiara idea dell'organizzazione didattica dei corsi e delle relative modalità d'esame.

Primo anno: il problema trattato riguarda l'esame di scienze propedeutiche e in particolare il troppo peso dato alla parte di statistica nella valutazione finale.

Secondo anno: abbiamo evidenziato il ritardo con il quale è stata comunicata la modalità d'esame finale.

Terzo anno: nel corso di Semeiotica II, l'insegnamento delle malattie infettive non è stato adeguatamente integrato con le altre materie e non teneva conto dalle conoscenze di uno studente del terz' anno di medicina. Per questo abbiamo chiesto alla Prof Galli di convocare una commissione alla presenza del Professor Gori per ridefinire le modalità dell'insegnamento (e di esame) di questo corso.

INTERNATI (escluso l'internato di Tesi)

E' stato proposto e approvato l'inserimento di internati di tirocinio e dei seminari all'interno della carriera personale dello studente (come avviene ad oggi per i corsi elettivi).
Questo prevede che ogni studente si iscriva verso ottobre ad uno o più internati o seminari proposti dalla facoltà.
I professori saranno tenuti ad indicare ad inizio anno il numero di posti disponibili presso il proprio reparto/laboratorio. Le modalità di definizione della graduatoria di accesso sono ancora da definire , anche perchè non si sanno il numero di posti disponibili (pensiamo rispecchieranno i criteri di ammissione ai corsi elettivi).
Anche per la frequenza ai seminari gli studenti riceveranno i crediti dalla facoltà solo frequentando i seminari proposti dai professori.
Questa decisione in ogni caso non impedisce a nessuno di fequentare reparti e seminari a scelta ma non riceverà i crediti dalla facoltà (e le attività svolte non rientreranno nemmeno nella carriera dello studente).

Questa delibera ci sembra non alteri in alcun modo la possibilità di accesso alle Scuole di Specialità ( il peso delle attività a scelta è minimo).

Per far rientrare un'attività a scelta all'interno della carriere personale (anche se non proposta dalla facoltà) sarà necessario far richiesta al professore che ha competenza in materia e da lui sarà proposta alla Facoltà (tutto ciò si dovrà svolgere prima dell'apertura delle iscrizioni alle attività a scelta).

Ci sembra che questo sistema, pur rendendo un po' più rigide le modalità di iscrizione, rappresenti la possibilità che la formazione dello studente sia garantita dal professore a cui viene richiesto l'internato o la frequenza ad un seminario.

REGISTRAZIONE DEL VOTO ON-LINE:
Da questa sessione di laurea inizierà la verbalizzazione del voto on-line.
Non ci sarà più il registro cartaceo. Farà fede il voto riportato sul sifa.
Dopo la registrazione sul libretto personale dello studente il professore caricherà i voti sul Sifa.
In caso di discordanza tra il voto sul proprio libretto e quello sul Sifa fa fede il libretto personale.

Controllate i vostri voti sul Sifa.

Questa modalità lascia la possibilità allo studente di “rifiutare” il voto(i professori parlano sempre di ritiro durante lo svolgimento dell'esame).

MEDICNA STUDENTI

PREPOST 2010

2010-05-04T16:49:00.001+02:00

Stiamo lavorando all'edizione 2010 dei Prepost (corso di preparazione ai test di ammissione per i corsi di laurea della facoltà di Medicina e Chirurgia), vi consigliamo quindi di consultare spesso questo sito per avere informazioni a riguardo.

Nel frattempo, possiamo proporvi le modalità che riteniamo più utili per prepararsi al test di ammissione: - consultare il programma ministeriale del test del 2009, per avere un'idea sugli argomenti richiesti nella prova di ammissione, al sito http://attiministeriali.miur.it/anno-2009/giugno/dm-18062009.aspx
- ripassare gli argomenti di teoria sui testi del liceo
- esercitarsi molto usando gli eserciziari presenti in commercio (Alpha Test, Edi Test o http://www.artquiz.it/)
- simulare il test utilizzando il programma di simulazione (che ripropone le domande utilizzate nei test di ammissione degli ultimi anni) che è possibile trovare sul sito: http://www.accessoprogrammato.miur.it/ cliccando sulla voce "Esercitatore Prove di ammissione"

Vi consigliamo inoltre di guardare il sito www.accessoprogrammato.miur.it/2010/index.html per tenervi aggiornati sulle comunicazioni ministeriali riguardanti le date, le modalità di svolgimento e i contenuti dei test di ammissione per l'anno accademico 2010/2011.

ATTENZIONE! E' stato pubblicato il calendario delle prove nazionali di ammissione ai corsi ad accesso programmato. Potete consultarlo al sito www.accessoprogrammato.miur.it/2010/index.html

Per maggiori informazioni, aiuto o domande chiamate 02-64488074 (martedì e giovedi dalle 12.30 alle 14.00) oppure scrivete a associazione.prepost@gmail.com.
Ciao a tutti!

Elezioni Universitarie 2010

2010-04-29T21:39:00.000+02:00

L'università: un'occasione per sè

2010-04-29T21:26:00.004+02:00

Per Medicina e Chirurgia

2010-04-29T21:10:00.000+02:00

Per Fisioterapia e TeNPEE

2010-04-29T21:09:00.000+02:00

Per Infermieristica e Ostetricia

2010-04-29T21:07:00.000+02:00

2010-04-17T09:45:00.008+02:00

Visto la portata dell'evento MEDICINASTUDENTI di Monza non poteva non prenderlo sul serio ed invitare tutti gli universitari della Bicocca di Monza.
Buon torneo!

RESOCONTO Consiglio di Facoltà del 16/03/2010

2010-03-25T12:54:00.001+01:00

Nell'ultimo Consiglio di Facoltà:

Si è deciso di abolire il consiglio di coordinamento didattico dei corsi di laurea di tecnico di laboratorio e tecnico di radiologia e sono stati eletti i coordinatori dei due corsi.

Sono state introdotte, in via sperimentale a partire dal prossimo Luglio, delle modifiche riguardo alle sedute di discussione della tesi per le lauree di medicina e odontoiatria:
è stata introdotta la figura del Controrelatore, abolita la domanda del correlatore e si è deciso che ogni memebro della commisione debba esprimere un prprio giudizio utilizzando una scheda di valutazione (vedi allegato il resoconto della Commissione Tesi di Laurea).

Si ricorda agli studenti erasmus che è essenziale, affinchè vengano riconosciute le attività all'estero, presentare al rientro dei documenti che certifichino le attività svolte e il raggiungimento degli obiettivi stabiliti prima di partire.

È stato deciso di introdurre nella programmazione dei posti di ricercatore a tempo determinato.

RESOCONTO Commissione Tesi di Laurea

2010-03-25T12:06:00.006+01:00

La Commissione per la tesi di Laurea in Medicina e Chirurgia e in Odontoiatria e Protesi Dentaria si è riunita il 4 marzo alle ore 13 presso la sala riunioni della Presidenza.

Erano Presenti i docenti:
Annoni Giorgio, Bonazzi Chiara, Gardani Gianstefano, Giannattasio Cristina, Kienle Marzia, Locatelli Vittorio, Meneveri Raffaella, Nespoli Angelo, Pitto Marina,
Lo Tesoriere Ivana, De Angelis Chiara, Bozzani Sofia
La commissione, richiesta di definire le nuove procedure relative allo svolgimento dell’esame di laurea che deve prevedere la partecipazione del controrelatore e la valutazione dei candidati da parte di ogni singolo commissario propone alla Facoltà quanto segue.

· RELATORE:
- docente o ricercatore della Facoltà (non professore a contratto),
- propone gli ambiti delle tesi che può gestire annualmente,
- approva l’elaborato della tesi.
- fa parte della commissione (deve essere presente alla discussione; diversamente, sarà sostituito da una figura di pari grado).

· CORRELATORE:
- Docente, ricercatore, docente di altre Facoltà, docente a contratto, ospedaliero che segue lo studente nella preparazione della tesi e deve co-approvarla insieme al relatore. La sua presenza alla seduta di laurea non è indispensabile, ma auspicabile; in caso di assenza del relatore, presenterà il candidato.

· CONTRORELATORE
- componente della commissione e, in quanto tale, può essere il relatore o il correlatore di un altro candidato o comunque un altro qualsiasi componente della commissione.
- deve riceve la tesi almeno una settimana prima della discussione in formato digitale da parte della segreteria di Presidenza.
- ha il compito di porre domande al candidato relativamente alla tesi.
- è nominato dal presidente di commissione o dal Preside

· DISCUSSIONE DELLA TESI
- breve presentazione da parte del relatore riguardo l’ambito di ricerca in cui il lavoro si inserisce
- 7 minuti per la presentazione della tesi da parte del candidato (le diapositive dovranno essere adeguate nel numero e nella forma)
- 7 minuti di discussione della tesi con il controrelatore

· VALUTAZIONE DA PARTE DEI COMMISSARI
- ogni componente della commissione al termine di ciascuna discussione, compila la scheda di valutazione del candidato.
- La scheda prevede un giudizio scarso, buono, ottimo. Relativamente a:
« padronanza dell’argomento discusso
« qualità della presentazione orale (chiarezza dell’esposizione, proprietà del linguaggio, capacità di sintesi)
« qualità della presentazione grafica (chiarezza dell’aspetto grafico degli audio-visivi illustrati)
« competenza dimostrata nella discussione

Le nuove procedure verranno applicate dalla seduta della sessione estiva 2010 in via sperimentale.
Le schede saranno raccolte dal Presidente di commissione e confrontate col giudizio globale del candidato espresso dalla commissione secondo le procedure attualmente in uso.

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN MEDICINA E CHIRURGIA
ESAME DI LAUREA DEL ……………………………….
CANDIDATO ……………………………………………..

COMMISSARIO: ……………………………….
PUNTEGGI:
SCARSO PUNTI 0-2
BUONO PUNTI 3-5
OTTIMO PUNTI 6-8

RESOCONTO DEL CDF 11 02 2010

2010-03-19T17:40:00.002+01:00

· Attenzione: gli studenti non possono assolutamente scrivere sul proprio libretto universitario. Nel caso un docente non compili una parte dovete tornare da lui a farvi completare il libretto (questo vale anche per i corsi elettivi)

· Scuole di specialità: Il 5 Febbraio 2010 è uscito il Decreto Ministeriale riguardo le scuole di specializzazione. Milano Bicocca ha 33 scuole di specializzazione, di cui ,con il nuovo decreto, 15 rimarranno autonome, le altre 18 saranno interuniversitarie (di queste: 5 saranno capofila, mentre le altre 13 saranno aggregate).
Le scuole autonome rimarranno come le attuali scuole di specialità; per la formazione delle interuniversitarie invece avverrà l'aggregazioni delle vecchie scuole di specialità in modo da avere delle nuove scuole con un numero minimo di specializzandi (almeno 3).
Un esempio per far capire: la scuola di ematologia avrà come capofila Pavia e il numero di contratti sarà 4, le scuole aggregate a Pavia saranno Brescia e Milano "Bicocca".
La scuola capofila è quella in cui si devono svolgere le attività della specialità ma per ora i rapporti tra la capofila e le aggregate sono ancora in via di decisione. Quindi potrebbe accadere che: la scuola capifila chieda alle scuole aggregate di far svolgere nelle proprie sedi le diverse attività, a un certo numero di specializzandi, oppure che la totalità degli specializzandi porti a termine il percorso di formazione all'interno della sola scuola capofila.
Per quanto riguarda i contratti finanziati in aggiunta (per esempio quelli da privati), questi potranno essere indirizzati anche alle scuole aggregate.
Le commissioni per l'ammissione alla specialità delle scuole interuniversitarie saranno composte da un membro per ogni università.
Per approfondimenti consultare il sito: www.miur.it nella sezione università.

Resoconto CCD del 12 Novembre

2009-12-01T13:56:00.000+01:00

Vi aggiorniamo riguardo i punti trattati lo scorso giovedì in Consiglio di Coordinamento Didattico.

1. Tesi di Laurea:

Per gli studenti dell’attuale 4°,5° e 6° anno (aderenti al vecchio ordinamento didattico), si inseriscono le seguenti modifiche:
- Viene abolita la domanda programmata del correlatore;
- Viene inserita la figura del controrelatore, un membro della commissione che, appartenendo all’area scientifica di assegnazione della tesi, sarà competente sull’argomento. A lui è affidato il compito di leggere la tesi interamente quindi, in sede di discussione, di porre domande atte a vagliare la padronanza dell’argomento e il contributo nel lavoro di ricerca da parte del laureando.
- Inoltre, in sede di valutazione a porte chiuse, ciascun membro della commissione sarà tenuto ad esprimere un valutazione personale del candidato. Ad oggi invece la Commissione di Laurea spesso si limita ad approvare il voto proposto dal Relatore, quasi sempre 8 punti (massimo punteggio), non entrando nel merito del lavoro dei candidati.
A tale scopo, sarà riconvocato il Gruppo di lavoro tra studenti e professori per entrare nel merito delle modalità con cui le valutazioni dei singoli commissari peseranno nella valutazione finale (media aritmetica semplice, media aritmetica con eliminazione degli estremi,…). Vi faremo sapere.

Per gli studenti dell’attuale 1°, 2° e 3° anno, aderenti cioè al Nuovo Ordinamento: il Gruppo di Lavoro sulle lauree si concentrerà sui seguenti punti:
· riassegnazione dei punteggi per i laureati in corso ed eventuali distinzioni a seconda della sessione di Laurea (Luglio, Ottobre o Marzo);
· riassegnazione di un punteggio in base al numero di lodi e/o al numero di mesi di studio all’estero;
· formulazione di criteri per la valutazione del lavoro e della discussione della tesi: tipologia della ricerca, qualità della presentazione, padronanza dell’argomento, abilità nella discussione (criteri de La Sapienza di Roma, sicuramente perfettibili).

Riguardo all’ultimo punto, in occasione di questo Gruppo di lavoro sulle tesi noi di Medicina Studenti intendiamo approfondire e concentrare l’attenzione sui criteri proposti in ccd dal Professor Gardani: valutazione del contributo dello studente al lavoro di ricerca assegnatogli e capacità espositive e padronanza dell’argomento.

2. E’ stato redatto il nuovo libretto di attività professionalizzanti dello studente per gli iscritti al Nuovo Ordinamento. L’unica modifica è la mancata assegnazione formale di un tutore personale, ad ogni studente; rimane la figura del responsabile dell’attività di tirocinio nei diversi reparti (il primario).
NB: per gli studenti del 3° anno: appena arriverà il libretto di tirocinio, ricordatevi di far firmare le attività di tirocinio svolte (tenetele a mente).
Verrà appositamente creata una Commissione (che noi stessi abbiamo ripetutamente proposto di istituire) che lavorerà per migliorare i tirocini.

3. Corsi Residenziali:
E’ stato deciso che il numero di CFU per i corsi residenziali del 1° e 2° anno passerà dagli attuali 3 e 4, a 2 per i residenziali di entrambi gli anni (con parallela diminuzione del numero minimo di ore di frequenza a 50). Questo con lo scopo che vi partecipino solo gli studenti realmente interessati.
Se da una parte queste modifiche non ci sembrano risolutive rispetto all’utilità dei corsi residenziali, dall’altra la stessa Prof.ssa Galli si è dimostrata disponibile a lavorare con noi durante l’anno sul contenuto dei suddetti corsi.

4. A partire da questo semestre, nella scheda di valutazione della didattica, mancherà la possibilità di valutare singolarmente i docenti. Vi consigliamo espressamente di continuare ad esprimere un giudizio personalizzato nella parte di commenti liberi.

Pieto Magni
Ivana Lotesoriere
Jacopo Fumagalli

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA' 09/11/2009

2009-12-01T13:51:00.000+01:00

- Nuovi posti di Medicina: il corso di laurea di Medicina avrà altri 10 posti già da questo anno accademico. I posti di Medicina diventano quindi 120.

- Mobilità Internazionale: Il professor Parenti ha presentato i vari progetti che riguardano la mobilità internazionale e ha illustrato come gli studenti vi hanno partecipato quest'anno.
Per maggiori informazioni si può consultare il sito dell'ateneo e quello della facoltà sotto la voce: mobilità internazionale (sui due siti ci sono progetti diversi quindi vale la pena guardarli entrambi)

- Scuole di specialità: un nuovo provvedimento del Ministero prevede la futura chiusura delle scuole di specialità con tre posti, quindi molte scuole di specialità attualmente non risulterebbero idonee.
Per il momento i presidi delle facoltà di Medicina e Chirurgia in Lombardia hanno formulato delle ipotesi da proporre al Ministero per risolvere il problema sulle quali si sta ancora lavorando.

PREPOST 2009

2009-07-21T21:46:00.005+02:00

Resoconto CDF del 8-6-2009

2009-07-21T20:30:00.001+02:00

RESOCONTO CDF del 8-6-2009

1) Programmazione del personale docente: la facoltà ha deciso di programmare l'assunzione di ricercatori per l'anno accademico 2009\2010 (nella programmazione non compariranno posti per professori associati o ordinari ) . Pertanto, il Preside porterà all'attenzione del Rettore 8 proposte rispetto agli ambiti della facoltà che sono stati ritenuti prioritari per l'assunzione di tali ricercatori.
I criteri di scelta e di priorità hanno riguardato:
· il carico didattico
· sono stati privilegiati i settori che hanno subito di recente una riduzione dell'organico
· c'è stata una discussione sull'utilizzo della produttività scientifica come parametro di assegnazione dei nuovi posti. Si è concluso che sarebbe necessaria una riunione in cui la facoltà discuta seriamente degli obiettivi e delle ipotesi di lavoro degli anni prossimi, in modo da stabilire i criteri più adeguati di scelta.

2) Scuole di specialità:
· il professor Mancia è diventato il direttore della Scuola di Specialità in Medicina d'Urgenza
· è stato stabilito l'accordo tra la Scuola di Specialità in Ematologia di Monza e quella di Brescia
· è stato stabilito l'accordo tra la Scuola di Specialità in Igiene e Medicina Preventiva di Monza e quella di Varese - Insubria

3) Didattica: si ricorda a tutti di fare la valutazione della didattica, come strumento privilegiato e realmente utile di far pervenire i propri commenti e giudizi su tirocini, esami e corsi.

RESOCONTO CDF 11-05-2009

2009-05-26T14:09:00.001+02:00

Nell'ultimo CDF abbiamo discusso riguardo i seguenti punti:

· Scuole di specialità
Il Ministero ha chiarito le questioni sulle scuole di specialità federate per quest'anno: la federazione sarà soltanto amministrativa, cioè ogni scuola mantiene un suo direttore di specialità, un suo Consiglio e i suoi posti (che rimarranno come quelli dell'anno scorso grazie al sostegno della Regione Lombardia). Il test, però, sarà unico per i concorrenti delle sedi federate e quelli che risulteranno idonei sceglieranno la loro sede in ordine di graduatoria.

· Il Prof. Masera va in pensione dal 1/11/2009. Il prof. Biondi assumerà, quindi, il ruolo di Primario della Pediatria dell' HSG.

· In seguito allo spostamento del prof. Cerri dal Policlinico di Monza alla Clinica Zucchi, la sede del Corso di Laurea in Fisioterapia si sposterà presso il polo Riabilitativo della Clinica Zucchi stessa.

· per i punti sulla didattica, vedi altro allegato.

Questioni imoprtanti

2009-05-26T14:07:00.002+02:00

Nell' ultimo periodo si è lavorato, sia nel CCD del 27/4 che nel CDF dell'11/5, in particolare rispetto a due punti importanti:

1) Adeguamento del nostro Regolamento di Facoltà alle modifiche del Regolamento di Ateneo che prevedono la riduzione del numero minimo di appelli annui da 7 a 5;

2) Revisione dei criteri di attribuzione dei punteggi di laurea puntando all'uniformità tra i vari corsi di laurea della nostra Facoltà e, nello stesso corso di laurea, all' uniformità di giudizio tra le commissioni. Negli anni passati, infatti, c'era una certa confusione tra i professori riguardo i punteggi massimi da assegnare dovuto anche al fatto che questi erano diversi tra Medicina, Infermieristica, Fisioterapia...Inoltre, per esempio a Medicina alcune commissioni (rare) rispettavano il massimo di 8 punti mentre altre assegnavano anche 10 o più punti. La Prof.ssa Galli ha allora proposto di apportare delle modifiche anche alla luce delle decisioni prese a livello della "Conferenza Nazionale dei Presidenti di Corso di Laurea". In particolare, le proposte arrivate in Consiglio di Facoltà riguardavano:

Tesi di Laurea sperimentale o compilativa massimo 8 punti (come adesso)
Assegnazione di 2 punti a chi si laurea nelle sessioni di Luglio e Ottobre; 1 per chi si laurea a Marzo (adesso è 3 per le prime due e 2 per Marzo)
Assegnare punti per stage all’estero (Erasmus ed altro), 0,2 punti/mese (adesso è 0,1)
Assegnare punti per ogni lode negli esami di profitto 0,2 punti/lode (adesso è 0,1)
La valutazione deve essere fatta dai singoli commissari sulla base di: padronanza dell’argomento discusso, qualità della presentazione, valutazione dell’approccio metodologico, abilità nella discussione
Eliminare la domanda da parte del correlatore
Introdurre eventualmente il Controrelatore
Formare le Commissioni (minimo 7 membri) includendo docenti, ricercatori e prof. a contratto
Per assegnare la lode è necessario un punteggio minimo di 113/110 (imposto dal Regolamento di Ateneo) e l’unanimità della Commissione.

Rispetto a questi punti, come Medicina Studenti, abbiamo formulato un giudizio che abbiamo chiesto di mettere agli atti del Consiglio di Facoltà. Infatti, la lettera (che alleghiamo) è stata letta pubblicamente in Consiglio dal Preside e ha guidato la discussione che si è aperta.
Risultati:
- Appelli: come previsto, al momento del voto la stragrande maggioranza dei professori ha votato per adeguarsi ai 5 appelli; quindi dal prossimo anno il numero minimo di appelli annui sarà 5. Il preside ha ricordato, però, a tutti che 5 è solo un numero minimo, che ci sarà ampia disponibilità ad aggiungere appelli in caso di richiesta e che ci sarà maggior controllo sulla distribuzione degli appelli stessi anche richiedendo più lavoro ai Coordinatori di Semestre.

- Tesi: il Preside ha rinviato la discussione alla prossima seduta.

Il nostro giudizio finale è positivo, nonostante la "sconfitta" annunciata sul primo punto. Infatti, è emersa la possibilità di iniziare un lavoro a partire da ciò che noi abbiamo evidenziato nella lettera, insieme ai prof. che hanno riconosciuto la serietà della nostra posizione rispetto a ciò che desideriamo dall'università (diventare bravi medici, ma soprattutto uomini, imparando da maestri che prendano sul serio il nostro bisogno di imparare). In questo modo, è risultato vero ancora una volta che la posizione più ragionevole è quella di chiedere rispetto a ciò che non va non limitandosi alla denuncia e alla lamentela.

Lettera dai rappresentanti di MedicinaStudenti

2009-05-26T14:07:00.001+02:00

All'attenzione della Facoltà Monza,11 maggio 2009
di Medicina e Chirurgia
In riferimento alla seduta del Consiglio di Coordinamento Didattico del 27 Aprile scorso, in qualità di rappresentanti degli studenti per la lista Medicina Studenti, vorremmo richiamare l'attenzione sui punti in discussione riguardanti la riduzione del numero minimo di appelli annui da 7 a 5 e la revisione del regolamento degli esami di laurea.
Vorremmo, infatti, ribadire che tali provvedimenti ci sembrano principalmente volti ad attuare delle modifiche formali, senza porsi alcun obbiettivo a lungo termine rispetto ai contenuti.

1) Riguardo la riduzione del numero minimo di appelli, il modello estero, cui si è ripetutamente fatto riferimento come esempio cui ispirarsi, se da una parte prevede un numero molto ristretto di appelli, dall'altra offre un'organizzazione della didattica estremamente diversa.
Pertanto, modificare il numero di appelli senza preoccuparsi di cambiare la modalità di insegnamento e di valutazione (ci riferiamo, in particolare, all'uso inappropriato dei quiz a risposta multipla) non serve a migliorare ma solo a svantaggiare gli studenti.
Sottolineiamo, inoltre, che l'Ateneo impone semplicemente un numero minimo di appelli, senza richiedere che ogni facoltà si adegui.

2) Riguardo la revisione del regolamento degli esami di laurea, vogliamo innanzitutto far notare che l'appiattimento verso l'alto delle votazioni finali dipende principalmente dalla media dei voti ottenuti durante il percorso di studi. Pertanto, siamo convinti che il primo punto su cui è necessario lavorare siano le modalità di esame e della didattica che sono sempre meno curate: gli esami a quiz, infatti, nella modalità attuale, non consentono di premiare realmente il merito valutando adeguatamente le conoscenze.
Allo stesso tempo, appoggiamo la proposta di un nuovo metodo valutativo che miri a premiare un lavoro di tesi ben fatto.
Nonostante ciò ci sembra che alcune delle proposte avanzate in CCD non muovano in questa direzione:

A) I criteri valutativi proposti ("padronanza dell’argomento discusso, qualità della presentazione, valutazione dell’approccio metodologico, abilità nella discussione") penalizzano il contenuto in favore della forma in quanto:
- nei criteri valutativi c'è un solo punto (valutazione dell’approccio metodologico) che entra nel merito del contenuto della tesi; gli altri valutano solo le capacità espositive;
- inoltre, sempre a proposito della metodologia, manca del tutto una differenziazione in termini di punteggio tra l'approccio sperimentale e compilativo;
- d'altra parte, è necessario tenere conto che le tesi proposte a noi studenti sono differenti, anche nella metodologia, in relazione all'ambito in cui vengono svolte.
Per questo proponiamo di lasciare una maggiore libertà valutativa al singolo docente rivedendo dettagliatamente i criteri o eliminandoli del tutto.
Inoltre, se all'interno della commissione ogni docente viene chiamato ad esprimere un giudizio è necessario che la stessa sia composta omogeneamente per area di appartenenza; quindi chiediamo che le commissioni vengano effettivamente pensate secondo tale criterio.

B) Per non svantaggiare inutilmente il laureando, chiediamo che i criteri di arrotondamento (nei casi in cui la media delle valutazioni espresse sia un numero contenente cifre decimali) non siano definiti a priori. Proponiamo che l'attribuzione del punteggio finale avvenga a discrezione della commissione e senza vincoli obbligatori.

Rimaniamo pertanto disponibili a lavorare per migliorare, ma siamo convinti che questo sia possibile solo in un clima di dialogo che vada oltre i singoli interessi di parte. Nella scorsa seduta del CCD ci sembra che tale possibilità sia venuta meno.

I rappresentanti di Medicina Studenti

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA' 02/03/2009

2009-03-09T17:51:00.006+01:00

Durante questa seduta del Consiglio di Facoltà si è discusso riguardo i seguenti punti:

- Valutazione della didattica: ricordiamo a tutti gli studenti che è ancora possibile fare la valutazione della didattica, sul sito della facoltà, entro la fine di marzo.

- Nuovo ordinamento, 270: la facoltà ha approvato l'applicazione del nuovo ordinamento, conforme alla legge 270, a partire dal prossimo A. A. 2009/2010 per tutti gli anni di corso escluso il sesto.
A questo scopo, sono state proposte le seguenti modifiche:

II anno (I attuale): può passare automaticamente al nuovo ordinamento non avendo debiti nè crediti da sanare.

III anno(II attuale): all'inizio dell'anno si dovranno recuperare le esercitazioni sui manichini che nel nuovo ordinamento sono previste per la fine del II anno.

IV anno (III attuale): verrà proposto a tutti gli studenti di passare al nuovo ordinamento modificando già il secondo semestre di quest'anno. In particolare, il corso di statistica verrebbe spostato al primo semestre del prossimo anno e, al suo posto, in questo semestre appena iniziato verrebbe introdotto il corso di SS3 (comprendente Immuno-Reumato, Urologia e Nefrologia ma senza la Medicina di Laboratorio). Inoltre, come previsto dal nuovo ordinamento, contemporaneamente ai corsi di SS2 e SS3 andrebbe frequentato un corso di malattie infettive, sempre durante il semestre appena iniziato, valutato durante l'esame di SS3. In tal modo, il primo semestre del IV anno (A. A. 2009/2010) sarebbe composto da: Farmacologia con esame, Statistica con esame e Diagnostica di Laboratorio opportunamente ristretta in base a gli obbiettivi già raggiunti (Esempio: mancherebbe la parte di Microbiologia clinica, già fatta durante l'esame del II anno).

V anno (IV attuale): nel passaggio al nuovo ordinamento gli studenti arriverebbero al V anno con un debito di malattie infettive (previste dal nuovo piano all'interno delle semeiotiche che però sono già state fatte e valutate senza questa parte). Pertanto, sono state presentate in Consiglio 2 opzioni:
· annettere le lezioni e l'esame di malattie infettive al corso di Clinica medica come si è sempre fatto secondo il vecchio piano;
· creare un corso ad hoc di malattie infettive senza esame finale, da inserire in questo semestre appena iniziato o nel primo del V anno, solo per sanare l'acquisizione dei crediti che formalmente risulterebbero già acquisiti negli esami di SS2 e SS3 con rispettive votazioni ma senza che lo studente sia stato esaminato realmente sui contenuti delle malattie infettive.

VI anno (V attuale): rimarrebbe escluso dal passaggio al nuovo ordinamento con l'unico cambiamento che riguarderebbe il tirocinio di Pediatria del secondo semestre del prossimo A.A. che andrebbe fatto presso il reparto e non presso i Pediatri di base, già occupati nello stesso periodo per il tirocinio degli studenti del V anno dell'anno prossimo.

Il passaggio al nuovo ordinamento, però, sarà possibile solo a condizione che ogni studente dia la sua approvazione.

- Scuole di specialità: attualmente non è pervenuta alcuna notizia riguardo al bando di concorso per le scuole di specialità e all'apertura di nuove scuole.

- Master: sono stati approvati i seguenti master per il prossimo anno:
· " Tecniche di Ecografia Cardiovascolare" (I livello)
· "Tecniche endovascolari (MET)"
· "Cure Palliative" (I livello)
· "Scienze infermieristiche pediatriche" (I livello)
· Corso di perfezionamento in "Endodonzia ortograda e retrograda"
· Corso di perfezionamento in "Chirurgia e patologia orale"
· "Patologia orale chirurgica e terapia" (II livello)
· "Tecniche di ritmologia e di emodinamica" (I livello)
· "Psiche e sport: la conoscenza e la comunicazione nello sport tra performance e agio/disagio psichico" (I livello)
· "Osteopatia" (I livello)
· Corso di perfezionamento in "Cure termali e medicina riabilitativa"
· Corso di perfezionamento in "Da Ippocrate ad oggi la riabilitazione equestre diventa metodo terapeutico"
· "Chirurgia artroscopica" (II livello)

- Convenzioni: c'è stata una conferma dell'accordo con il Medical Center di Lizira in Uganda.

RESOCONTO CCD del 23/02/09

2009-03-09T17:50:00.001+01:00

ODG: chiarimenti relativi all'attivazione del nuovo ordinamento per l'A.A. 2009-2010.
(questo punto verrà trattato in Consiglio di Facoltà in data 2/03/09)

Esposizione dei RISULTATI DELLA VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA dell'anno accademico 2007/2008.

Alcune considerazioni derivate dall'illustrazione dei risultati:
Reparti e tirocini professionalizzanti: la prof.ssa Galli sottolinea che non siamo ancora arrivati al grado di soddisfazione che vorremmo. Bisogna lavorare su qualche internato che ancora non và.
Lezioni frontali: carenza di dati, soprattutto degli ultimi anni. Questo rende la valutazione poco efficace. Dati relativi ad ogni singolo corso sono visibili sul sito della facoltà.
In generale si raccomanda agli studenti di effettuare la valutazione a ai professori di facilitare il lavoro della prof.ssa Palestini (per questo si ipotizza che l'ultima ora del corso venga riservata alla valutazione).

Esposizione dei dati del PROGRESS TEST (PG) dell'anno corrente 2008/2009.
Considerazioni della prof.ssa Galli:
i dati sono un po' preoccupanti e soprattutto sono attendibili poiché molti studenti hanno aderito. ( Dall'anno prossimo, il PG sarà obbligatorio).
Siamo tendenzialmente in linea con i risultati nazionali, quindi il problema è generalizzato. Infatti in media non si è superato il 40% di risposte corrette, contro il 60% dello scorso anno. questo può essere dovuto a tanti fattori, ma soprattutto al fatto che il test di quest'anno era improntato a valutare la capacità di ragionamento e meno le nozioni possedute. Questi risultati sono importanti perchè ci permettono di ripensare le modalità didattiche e di valutazione per adattarle al livello europeo e americano.

E' stato approvato il NUOVO REGOLAMENTO del corso di laurea in vista del nuovo ordinamento.
Discussione su alcuni punti critici e/o di variazione rispetto al Regolamento proposto da "La Sapienza" di Roma:

· TUTORI: mantenuto il tutore di area, eventualmente supportato dal servizio di Counseling.
· MODALITA' D'ESAME: è stata approvata la modifica per cui le prove d'esame dovranno prevedere una prova a risposta multipla.
· ADE (Attività Didattiche Elettive): si mantiene il regolamento attuale. quindi viene respinta la proposta che le ADE debbano prevedere una prova di valutazione.
· si mantiene la MEDIA PONDERATA.

NOVITA': Resoconto CDF del 12-01-2009

2009-01-21T15:17:00.001+01:00

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA' DEL 12/01/2009

- E' stato approvato il nuovo Piano Didattico, frutto di circa due anni di lavoro di noi studenti e dei docenti all'interno della Commissione Core Curriculum. La nostra facoltà è tra le prime a presentare il nuovo piano in risposta all'iniziativa della Conferenza dei Presidenti di Corso di Laurea di Medicina e Chirurgia che aveva disposto tale riforma sulla base di un documento, chiamato appunto Core Curriculum, che contiene gli obbiettivi e le Unità Didattiche che ciascun laureato in medicina deve raggiungere in conformità con le linee guida europee. Il nuovo piano dovrebbe entrare in vigore per le matricole del prossimo a. a. 2009/2010.

- Informiamo che a partire dal prossimo a. a. dovrebbero essere aperte presso la nostra Facoltà le seguenti Scuole di Specialità:
· Genetica Medica
· Medicina d'emergenza - urgenza
· Microbiologia e virologia
· Neurofisiopatologia
· Oftalmologia
· Statistica sanitaria e biometria

- Ricordiamo che la Fondazione Cariplo ha appena stanziato un fondo di finanziamento all'interno del Progetto di Ricerca sulle Nanotecnologie del nostro Ateneo.

- L' Ateneo Bicocca è da poco diventato Provider ECM della Regione. Per questo i professori sono stati invitati a pensare eventuali Corsi di Formazione con accreditamento rivolti ai nostri Tutori in ospedale e sul territorio sia pre che post-laurea.

- Il giorno 14/2/09 si terrà presso la nostra Aula Magna un Convegno organizzato dalla Charitas sul tema della sofferenza. La scelta dell'università come sede del convegno è stata dettata dall'interesse al confronto con gli studenti dell'ambito sanitario che sono tutti invitati.

- Sono stati approvati i bandi di collaborazione studentesca (Aule anatomia e microscopi) per il periodo Marzo-Aprile-Maggio.

- Ricordiamo a tutti gli studenti che è aperta la Valutazione della Didattica dello scorso semestre per tutti i corsi di laurea della facoltà. Siamo tutti caldamente invitati a farla vista l'importanza dello strumento per il miglioramento di corsi, esami e soprattutto tirocini.

NOVITA': RESOCONTO CDF del 01/12/2008

2008-12-04T11:20:00.000+01:00

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA' DEL 1/12/2008

COMUNICAZIONI:

- il giorno 16 Dicembre p. v. alle ore 13:00 si svolgerà una Santa Messa per il Natale in aula da definirsi dei nostri edifici;
- il giorno 10 Dicembre p. v. si terrà una Conferenza (all'interno delle iniziative per il Decennale della bicocca) sul progetto High Care e la spedizione del Prof. Parati sull' Himalaya;
- è in discussione, per iniziativa dei direttori di dipartimento della Bicocca, l'istituzione di una Commissione di Valutazione dell'Attività di Ricerca dei singoli Dipartimenti e dei Docenti. Tale iniziativa sarebbe volta alla collaborazione con il CIVR (organo valutativo nazionale della ricerca) in vista della ridistribuzione del 7% dell'FFO alla università cosiddette "virtuose".

SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE:

- è stato concordato con l'Ospedale S. Gerardo un nuovo metodo di rilevazione delle presenze degli specializzandi: l'ospedale metterà a disposizione le sue macchinette per la timbratura ma i tabulati verranno recapitati mensilmente ai direttori di Specialità;
- è stato istituito l'Osservatori Regionale di formazione specialistica, presieduto dal preside Prof. Andrea Stella. Tale organo ha il compito di definire i criteri di turnazione nei vari poli per le diverse scuole di Specialità e fare le dovute segnalazioni alla Regione.

DIDATTICA:

- la Prof. Galli ha sollecitato la comunicazione delle date per gli appelli d'esame ancora mancanti;
- nei giorni 12 e 13 dicembre p. v. si svolgerà un Corso con accreditamento ECM per i tutori coinvolti nei tirocini per l'esame di Stato ma anche per i nostri tutori dei tirocini pre-laurea.
- sono stati approvati i Nuovi Ordinamenti Didattici per Medicina e Chirurgia e per Odontoiatria. Per quanto riguarda il Piano Didattico ci sarà ancora tempo per apportare piccole modifiche che non stravolgano l'ordinamento.

VARIE:

- è stato deliberata la possibilità di sostenere gli esami dei corsi frequentati per gli studenti Erasmus il cui periodo all'estero termina prima dell'inizio della sessione d'esame.

2008-11-21T17:02:00.000+01:00

L'INCONTRO:

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO BICOCCA,

FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA

I RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI INVITANO
DOCENTI, RICERCATORI E STUDENTI DELLA FACOLTÀ
ALL’INCONTRO:

UNIVERSITÀ: QUALI PROSPETTIVE?

"E' indispensabile che su questi temi non si cristallizzi
un clima di pura contrapposizione,
ma ci si apra all'ascolto reciproco,

ad una seria considerazione delle rispettive ragioni"
Giorgio Napolitano

NTERVERRANNO:

MARCELLO FONTANESI
Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca

ANDREA STELLA
Preside della Facoltà di Medicina e Chirurgia

I RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI

moderatore:
GIUSEPPE MASERA
Ordinario di pediatria presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca
Decano della facoltà di Medicina e Chirurgia

Nel corso dell’incontro saranno previsti spazi aperti al dibattito.

Vi aspettiamo in AULA MAGNA U8
LUNEDÌ 24 NOVEMBRE 2008
h. 12.00

Per l’occasione verranno sospese le attività didattiche dalle h.12.00 alle h.14.00
per info rivolgersi a: presidenza.medicina@unimib.it

Scarica il volantino:

http://www.medicina.unimib.it/cmsMedicinaFiles/pdf/Locandine_Eventi-volantino_col.pdf

UNIVERSITA': DA DOVE RIPARTIRE

2008-11-10T13:15:00.000+01:00

Vi invitiamo all'incontro:

UNIVERSITÀ:DA DOVE RIPARTIRE

MARTEDÌ 11 NOVEMBRE 2008 ore 12.30 - Aula Magna
Università degli Studi di Milano
via Festa del Perdono, 7

INTERVENGONO:

> Enrico Decleva
Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di Milano,
Presidente CRUI

> Nicola Rossi
Ordinario di Economia politica presso l’Università Tor Vergata di Roma,
Senatore PD

> Giuseppe Valditara
Ordinario di Istituzioni di Diritto romano presso l’Università degli Studi di Torino,
Senatore PdL e Segretario della Commissione VII del Senato

(E.Decleva, 21 ottobre 2008)
“È l’ora di mettersi attorno a un tavolo e discutere nel merito
- sottolineo: nel merito - del problema, lasciando alle spalle
fatue contrapposizioni ideologiche. Sono convinto che esistano
margini per interventi riformatori.”

[Ateneo Studenti - Obiettivo StudentiLista Aperta per il diritto allo studioaderenti al CLDS](Coordinamento Liste per il Diritto allo Studio)

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA’ DEL 03/11/2008

2008-11-10T13:13:00.000+01:00

COMUNICAZIONI:
- Noi Rappresentanti degli studenti, sostenuti dal Preside, abbiamo proposto a tutti i componenti del Consiglio la possibilità di fare un incontro prossimamente in cui poter approfondire i contenuti degli ultimi provvedimenti per l'università (legge 133). Si decideranno nei prossimi giorni data e modalità. Tutti gli studenti della Facoltà saranno invitati.

- Sono in corso di perfezionamento gli accordi per includere nel progetto Erasmus un'Università Giapponese;

- Il Prof. Frattola è stato nominato responsabile della gestione degli eventi che si vorranno svolgere presso l'aula didattica (aula in fondo al corridoio della presidenza).

PROVVEDIMENTI PER LA DIDATTICA:
- La Prof.ssa Galli ha ricordato a tutti i Professori di fornire le date degli appelli per la sessione di Gennaio-Febbraio e in particolare ha chiesto ai coordinatori di semestre di fare in modo che non ci siano sovrapposizioni tra le date e tra esami propedeutici (secondo quanto ci aveva promesso in una delle ultime Commissioni Tecniche di Programmazione);

- Ricordiamo che il 12 Novembre si terrà il Progress Test a cui tutti gli studenti sono obbligati a partecipare salvo problemi che dovranno essere comunicati tramite giustificazione;

- Il Prof. Baldoni ha proposto alla Facoltà di approvare la richiesta che prevede il raddoppio (da 20 a 40) dei posti disponibili per il Cdl in Igiene dentale per il prossimo anno accademico. Nonostante il gran numero di astenuti a causa delle perplessità riguardanti le reali potenzialità formative del nostro Cdl in Igiene dentale, la proposta è passata e pertanto verrà presentata alla Regione.

PROVVEDIMENTI PER GLI STUDENTI:
- E' stata approvata la proposta del Prof. Cerri di sostituire 7 crediti su 16 con modalità E-LEARNING (corso on-line) per alcuni esami del Cdl in Fisioterapia tra cui "Basi del Movimento" e "Chinesiologia Applicata" a partire dall' a.a. 2009-2010. Noi ci siamo astenuti perchè interessati a capire nel dettaglio le parti di programma che verrebbero sostituite e perchè convinti dell' utilità delle lezioni frontali tradizionali.

- E' stato approvato il numero di studenti stranieri da ammettere alla nostra facoltà per il prossimo a.a. :
- MEDICINA: 5 stranieri; 2 cinesi
- ODONTO: 1 s; 1 c
- SPECIALISTICA INF.OST.: 1 s; 1 c
- BIOTEC : 2 s; 2 c
- FISIOT : 1 s; 2 c
- OST: 1 s; 3 c
- INF: 5 s; 3 c
- TeNPEE: 1 s; 1 c
- TdL: 1 s; 1 c
- TRM: 1 s; 1 c

Resoconto CCD del 2-10-2008

2008-10-25T12:51:00.000+02:00

Avvisi:
1. Ricordiamo che nel pomeriggio di Mercoledì 8 Ottobre si terrà l'aperitivo con le matricole di Medicina a cui sono invitati tutti i professori e i rappresentanti degli studenti.
2. Il 12 Novembre p.v. si terrà il PROGRESS TEST ( la presenza è assolutamente obbligatoria;pena: la vita)

E' STATA APPROVATO IL NUOVO ORDINAMENTO DEL CORSO DI LAUREA IN MEDICINA E CHIRURGIA :

Ecco l'elenco degli esami del nuovo piano:

PRIMO ANNO:
· I semestre: - Scienze propedeutiche (esame integrato che comprende la fisica di base , la chimica e la statistica descrittiva)
- Anatomia e istologia con prova in itinere
- Informatica
· II semestre:- Anatomia e Istologia con esame
- Biologia e Genetica
- Inglese B2

SECONDO ANNO:
· I semestre: - Biochimica
- Fisiologia ( esame integrato comprendente la parte del programma di fisica propedeutica alla fisiologia es. fisica dei fluidi) con prova in itinere
- Medicina e Società (esame integrato che comprende Storia della Medicina, tecniche di comunicazione medico-paziente con breve tirocinio presso un medico di base e inglese biomedico)
· II semestre: - Fisiologia con esame
- Patologia (immunologia) con prova in itinere
- Microbiologia
- Semeiotica sui manichini

TERZO ANNO:
· I semestre:- Diagnostica di laboratorio 1( corso integrato che comprende la parte diagnostica di Biochimica, Patologia clinica, Anatomia Patologica e Microbiologia clinica) con prova in itinere
- Patologia con esame
- Semeiotica e Sistematica 1 ( cardiologia, pneumologia, chirurgia vascolare e malattie infettive di questi apparati)
· II semestre: -Semeiotica e sistematica 2 ( gastroenterologia, endocrinologia e malattie infettive dei suddetti apparati)
-Semeiotica e Sistematica 3 ( ematologia, nefrologia, urologia, reumatologia e malattie infettive relative)
- Farmacologia (solo frequenza)

QUARTO ANNO:
· I semestre: - Farmacologia con esame
- Statistica
- Diagnostica di laboratorio 2 ( Tirocinio con esame finale sulle parti 1 e 2)
· II semestre: - Diagnostica per immagini e radioterapia
- Sanità, Igiene e Medicina del lavoro
- Anatomia Patologica

QUINTO ANNO:
· I semestre: - Neurologia
- Psichiatria
- Specialità medico-chirurgiche
· II semestre: - Ortopedia
- Dermatologia
- Ginecologia
- Medicina legale
- Clinica medica (solo frequenza)

SESTO ANNO:
· Unico semestre: - Pediatria
(da Ottobre ad Aprile) - Clinica Medica
- Clinica Chirurgica
- Urgenze ed Emergenze medico chirurgiche

QUESTA E' SOLO L' IMPALCATURA FORMALE DEL NUOVO ORDINAMENTO. ADESSO CONTINUEREMO A LAVORARE SU COME ORGANIZZARE I SINGOLI CORSI E GLI ESAMI, SOPRATTUTTO QUELLI NUOVI.

RESOCONTO DEL CONSIGLIO DI FACOLTA' DEL 15 SETTEMBRE 2008

2008-10-25T12:38:00.000+02:00

- Lunedì 29 settembre ore 18.00 in aula magna si terrà la conferenza dal titolo "Targeting cancer in the 21st century" il relatore è il prof. Brian J.Druker.

- Il nuova direttore della scuola di specializzazione in endocrinologia è il prof. Parati.

- Le richieste di ammissione ai corsi di medicina, delle lauree triennali e di odontoiatria sono aumentate, in particolare i presenti al test sono stati: per medicina 633, per odontoiatria 183 per le lauree triennali 1249 ( fisioterapia 602, igiene dentale 64, infermieristica 388, ostetricia 133, tecniche di laboratorio biomedico 30, tecniche di radiologia 96, TENPEE 93).

- E' stata proiettata la valutazione della didattica relativa al primo semestre 2007-2008: può essere visualizzata sul sito di facoltà.
Ricordiamo che la valutazione della didattica è uno strumento utile in quanto i risultati vengono sempre analizzati in consiglio e i giudizi sui docenti consegnati a loro personalmente.

- Come è avvenuto l'anno scorso sarà organizzato un aperitivo per le matricole dei vari corsi di laurea. A questi incontri saranno presenti il Preside, i Coordinatori dei Corsi di Laurea, i Professori e i Rappresentanti degli Studenti.
Le date degli aperitivi sono: per medicina 8 ottobre, per infermieristica e ostetricia 15 ottobre,
per odontoiatria, igiene dentale, tecniche di laboratorio biomedico e tecniche di radiologia 22 ottobre, per TENPEE e fisioterapia 29 ottobre.

NOVITA' PREPOST 2008

2008-05-17T15:53:00.000+02:00

Stiamo organizzando l'edizione 2008 dei prepost, corso di preparazione al test di medicina e chirurgia e delle lauree triennali delle professioni sanitarie. I prepost si terranno dal 25 al 29 Agosto 2008 presso la sede dell'I.S.U. a Milano (zona Lambrate) in via Golgi. Per tutte le informazioni sul corso (iscrizione compresa) è attivo un link sul sito http://www.medicinastudenti.it/ !

RESOCONTO COMMISSIONE PARITETICA DEL 5 MAGGIO 2008

2008-05-17T15:52:00.000+02:00

All’ordine del giorno due punti:

1. elettivi
2. applicazione 270

1. Quest’anno il sistema informatico per l’iscrizione agli elettivi non ha funzionato. L’iscrizione ad un corso elettivo prevedeva l’inserimento di questo nel proprio piano carriera e, dopo la graduatoria, una successiva conferma di partecipazione.
Molti studenti iscritti e confermati non hanno partecipano agli elettivi precludendo la possibilità di parteciparvi a studenti interessati rimasti fuori graduatoria. Inoltre questo sistema di iscrizione informatizzato ha creato un notevole dispendio di tempo da parte della segreteria didattica per stilare le graduatorie e correggere i piani carriera. I corsi elettivi di fatto sono partiti con notevole ritardo, mentre l’ideale sarebbe che iniziassero all’inizio dell’anno accademico.
Durante la discussione è emersa la necessità di semplificazione del sistema, probabilmente con l'istituzione di diversi registri (uno per anno di corso) per lo stesso corso elettivo. Inoltre, da regolamento i crediti dovrebbero iniziare a seguire solo numeri interi 1, 2, 3; ad 1 credito corrispondono 8 ore di lezione come i crediti dei corsi durante l’anno.
In questa sede noi rappresentanti di medicina Studenti abbiamo posto l'attenzione sull'assoluta necessità di ampliare il numero dei corsi disponibili per il CDL in Odontoiatria (attualmente solo 3). Inoltre abbiamo tenuto a precisare la nostra disponibilità a lavorare anche su una possibile revisione dei criteri di ammissione agli elettivi in modo che venga data la possibilità di partecipare al maggior numero di studenti possibile.
La decisione sulle modalità per il prossimo anno è rimandata probabilmente alla Commissione Elettivi o ad un'altra Commissione Didattica.

2. La Prof.sa Galli ha chiesto ai professori presenti l'andamento dei lavori sulla Legge 270 (riordino del piano didattico) per i vari Corsi di Laurea. Per Medicina sarà a breve convocata la prossima Commissione Core Curriculum mentre pare che il nuovo ordinamento sia già pronto per il Cdl in Fisioterapia che potrebbe partire dal prossimo anno accademico previa approvazione del CUN.

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA’ DEL 12/5/2008

2008-05-17T15:50:00.000+02:00

- Si ricorda che in data 19/5/08 si terranno le elezioni per il Rettore (l'attuale Rettore Fontanesi risulta al momento l'unico candidato);
- Si è discusso riguardo la possibilità di aprire la frequenza dei corsi della nostra Facoltà agli studenti della Bicocca appartenenti ad altri Corsi di Laurea. La decisione è stata rimandata alla prossima Commissione Didattica;

- E' stato istituito un Comitato Scientifico interno alla Facoltà, presieduto dal Preside Prof. Stella, che si occupi di gestire l'assegnazione dei crediti ECM ai medici che collaborano come tutori per l'Esame di Stato;

- La Facoltà ha deciso di considerare come prioritaria nella ridistribuzione del personale docente l'assunzione "per trasferimento" del nuovo Primario e Professore ordinario di Ortopedia e Traumatologia;

- Sarà convocato un Consiglio di Facoltà straordinario tra il 22 Maggio e il 6 Giugno, dopo l'avvenuta distribuzione dei Punti Organico durante la seduta del Senato Accademico del 21 Maggio p.v.;

- La seduta del Consiglio di Facoltà del 16 Giugno p.v. è spostata in data 23 Giugno e, in seconda seduta, al 30 Giugno p.v.. Tale riunione sarà dedicata all'elezione del nuovo Preside della Facoltà di Medicina e Chirurgia.

AVVISO PER IL PAGAMENTO DELLA SECONDA RATA

2008-05-01T14:43:00.000+02:00

Diffondiamo l'avviso della segreteria centrale dell'università Milano-Bicocca circa il pagamento della 2^ rata di iscrizione all'università.

Importi errati seconda rata, modalità di rettifica:

Si sono verificati disguidi nella trasmissione di alcune autocertificazioni da parte dei CAAF.
Per questa ragione, se avete ricevuto l'importo di seconda rata non corrispondente al reddito da voi dichiarato potete chiedere la correzione producendo allo Sportello Tasse della Segreteria studenti (Via Temolo, 4) l'attestazione ISEEU ottenuta dal CAAF.
In considerazione del fatto che quest'anno, per la prima volta, è stata introdotta l'attestazione ISEEU, è consentito, a quanti non l'avessero ancora fatto, di ottenere e presentare la propria posizione reddituale entro il 15 maggio 2008 con il pagamento della penale di € 100,00.
Entrambi i casi (presentazione o rettifica della dichiarazione) sospendono i termini di pagamento della seconda rata fino alla emissione del nuovo MAV, che sarà inviato dall'Università con la nuova scadenza.

Per qualunque problematica inerente le dichiarazioni ISEEU è a disposizione il numero telefonico 02.6448.8952, attivo dalle 14.30 alle 16.30

RESOCONTO CTP (del 9/04/08) E CCD (del 21/04/08)

2008-05-01T14:40:00.000+02:00

RESOCONTO DELLE SEDUTE DI:
-CTP (commissione tecnica di programmazione) DEL 9 APRILE
-CCD (consiglio di coordinamento didattico) DEL 21 APRILE
(Organi per il corso di laurea in Medicina e chirurgia)

COMUNICAZIONI IMPORTANTI:

- la sessione di laurea autunnale di medicina e chirurgia si concluderà entro i primi giorni di Ottobre per permettere agli studenti la partecipazione all'Esame di Stato;
- sono state pubblicate le date entro cui è necessario consegnare le certificazioni delle attività a scelta per gli studenti che si vogliono laureare a Luglio;
- per ottenere la certificazione degli internati è necessario consegnare la richiesta convalidata dal docente della disciplina e il certificato dell’avvenuto svolgimento dell'internato firmato dal docente responsabile e dal tutor;
- la prof. Galli, inoltre, ha ricordato agli studenti di fare maggiore uso del Sito di Facoltà e della Mail di Ateneo (sulla quale si possono trovare tutti gli avvisi) ancora non attivata da tutti gli studenti.

RESOCONTO:
Durante la sedute sono stati discussi i seguenti punti:

1) CORSI ELETTIVI:
La professoressa Galli ha espresso la volontà di riformare il sistema di iscrizione ai corsi elettivi per quanto riguarda sia la modalità pratica di iscrizione che i criteri di ammissione ai corsi stessi. Sarà per questo convocata una commissione apposita con la partecipazione di studenti e docenti.

2) PROGRESS TEST:
Sono stati illustrati i risultati del Progress Test ponendo la nostra facoltà in confronto alla media nazionale. La nostra facoltà ha raggiunto risultati conformi alla media o superiori ad essa sia nell'ambito delle materie di base che delle materie cliniche. Le conoscenze risultano in crescita dal 1 al 6 anno e non si evidenzia una particolare perdita di competenze (nemmeno nelle materie precliniche). Dai risultati appare inoltre che la nostra facoltà acquisisce più precocemente degli altri atenei le competenze in ambito clinico, indice questo di un indirizzo già presente nelle materie di base. Sicuramente tali risultati sono perfettibili soprattutto per quanto riguarda la progressione delle competenze negli ultimi 2 anni. La riforma dell'ordinamento in senso verticale potrebbe essere un utile incentivo in questo senso.

3) SITE VISIT
Il giorno 13 marzo i Presidenti di CCD delle Facoltà di Medicina di Verona, Padova e L'Aquila sono venuti in visita presso la nostra sede a scopo valutativo. Dall'incontro con i docenti e gli studenti della CTP sono emersi i seguenti punti: - la nostra facoltà laurea l'80% degli studenti nella sessione di luglio e oltre il 90% entro ottobre con voto medio di laurea elevato; - la pianificazione didattica ben divisa fra periodi di lezione e tirocinio e periodi di esami risulta funzionale alla buona preparazione degli studenti; - permangono alcuni disagi riguardo strutture e servizi agli studenti (mensa, parcheggio..).

4) TIROCINI
E’ stato posto in CTP da parte dei rappresentanti di Medicina Studenti il problema della scarsa collaborazione Università-Ospedali Sedi di Tirocinio sia per quanto riguarda l’organizzazione che per quanto concerne la conoscenza da parte dei Tutori degli obiettivi che lo studente deve raggiungere. La proposta di noi studenti riguardava, da un lato, la possibilità di retribuire il lavoro dei medici che davvero intendono fare da Tutori tramite accreditamento ECM e dall’altro la possibilità per l’Università di poter monitorare meglio ciò che avviene nei reparti tramite una nuova modalità di Valutazione dei Tirocini effettuata dagli studenti. Il Preside si è reso disponibile a rivedere tutta la problematica dei tirocini sede per sede ed, eventualmente, anche a modificarla. Perciò ha proposto l’istituzione di un “gruppo di lavoro” ristretto a tale scopo.

5) PERIODI D'ESAME (Vedi altro allegato)
È stata discussa su iniziativa di alcuni studenti sia in CTP che in CCD la proposta di aggiungere 2 sessioni di esame, una a novembre e una ad aprile. In entrambe le sedi la proposta non ha riscontrato il favore della maggioranza dei presenti.

6) RESPONSABILI DI SEMESTRE
Sono stati rinominati i Responsabili di Semestre:
I Del Puppo
II Meneveri
III Palestini
IV Miserocchi
V Perego
VI Pogliani
VII Locatelli
VIII Bonazzi
IX Ferrarese
X Annoni
XI Nespoli
XII Giannattasio

Inoltre è stato comunicato che:
- il nuovo Coordinatore del Corso di Ortopedia sarà il prof. Bigoni;
- il responsabile degli Ospedalieri sarà il prof. Tana di Pneumologia.

ORGANIZZAZIONE DEI PERIODI D'ESAME (per il CDL in Medicina e Chirurgia)

2008-05-01T14:25:00.000+02:00

In merito alla modifica dell’organizzazione dei periodi d'esame:

La lista Lds ha proposto prima in CTP e poi in CCD l'aggiunta di due sessioni straordinarie d'esame ad Aprile e a Novembre "per:
- Permettere agli studenti di recuperare esami arretrati prima di essere considerati studenti fuori corso…
- Permettere agli studenti in corso con tutti gli esami di organizzare al meglio i propri tempi di studio in modo che quest' ultimo sia approfondito e duraturo.”

In Commissione Tecnica di Programmazione la proposta è stata bocciata dalla Prof. Galli e dal Preside Stella per le seguenti motivazioni:
- l'elevatissimo numero di studenti in corso e che si laurea entro i 6 anni (infatti l'80% degli studenti si laureano a Luglio del sesto anno e il 95% entro Ottobre);
- i risultati raggiunti dalla nostra facoltà nel Progress Test che indicano un livello di conoscenze sempre al di sopra della media nazionale: questo ha portato alla conclusione che sia necessario preservare il più possibile l’attuale piano didattico e, quindi, l'organizzazione dell'anno accademico che è stata segnalata come punto di forza della nostra facoltà anche da parte della Site Visit (commissione valutativa su scala nazionale composta dai presidenti di CCD di Medicina delle Università degli Studi di Padova, Verona e L'Aquila);
La prof. Galli, inoltre, ha spontaneamente dimostrato disponibilità a venire incontro alle esigenze di eventuali gruppi di studenti che, con valide motivazioni, dovessero richiedere appelli straordinari o volessero partecipare agli appelli predisposti per gli studenti fuori corso.

In CCD la proposta è stata messa ai voti: 30 contrari (di cui 10 di Medicina Studenti), 10 favorevoli (tra cui nessun professore) e 9 astenuti. Per chiarezza: questa votazione non aveva valore decisionale ma solo consultivo, prima di arrivare eventualmente in Cdf, organo composto solo da professori e da pochi rappresentanti degli studenti e presieduto dal Preside, il quale si è dimostrato sin dall'inizio in totale disaccordo con la proposta.
Durante la discussione noi di Medicina Studenti siamo intervenuti dicendo che riteniamo giusta l'esigenza di studiare gli esami il meglio possibile, ma che la risposta al problema non stia nell'aggiungere appelli d'esame durante i periodi di lezione.
Abbiamo perciò votato in maniera contraria all'aggiunta delle due sessioni perchè la conoscenza approfondita della medicina di cui tutti abbiamo l'esigenza non può prescindere da momenti di apprendimento fondamentali quali la didattica e i tirocini. L'università non è fatta solo dagli esami e dalla valutazione di questi. Rendere prassi la concomitanza tra periodi d'esame e di lezione andrebbe a discapito della nostra possibilità di frequentare i corsi (che, quindi, avremmo meno interesse a migliorare) e della qualità dell'insegnamento da parte dei docenti.
A noi sembra più utile, oltre che praticamente più fattibile (vista anche la disponibilità della Galli), andare incontro all’esigenza legittima di alcuni studenti di recuperare degli esami valutando singolarmente ogni caso. In questo, quindi, ci rendiamo disponibili al lavoro.
Inoltre, ci sembra che la libertà di gestirsi esami e lezioni sia già attualmente preservata poichè abbiamo a nostra disposizione 5 mesi interi di sessione d'esame.

Di conseguenza la nostra proposta si sta sviluppando su più fronti:

1- La sistemazione delle date e del numero degli appelli nel semestre, previa coordinazione tra i docenti affinchè le date possano facilitare e non ostacolare l'organizzazione dello studio di ciascuno. Ciò infatti si verifica spesso: ad esempio, nel semestre scorso, gli appelli di SS3 del quarto anno non solo erano soltanto due ma il primo appello di SS3 coincideva con il secondo appello di farmacologia nella data del 1/2/'08, cui ha partecipato la stragrande maggioranza del corso. Il risultato è stato che diversi studenti non sono riusciti a dare l'esame di SS3.
In risposta la Prof. Galli (sia in CTP che in CCD) ha assicurato il suo personale impegno nell'esigere per tempo dai Coordinatori di Semestre date compatibili tra i vari appelli degli esami del semestre.

2- Lavorare sui singoli corsi in modo che: la didattica diventi il luogo privilegiato dell'apprendimento (come avviene già per alcuni corsi come anatomia patologica, farmacologia, biochimica, patologia,..); sia aumentata la trasparenza dei programmi, pensati in modo che i singoli obiettivi siano davvero utili per un laureato in medicina e chirurgia. Un esempio eclatante è l'esame di Specialità Medico Chirurgiche che stiamo cercando di riorganizzare argomento per argomento in modo che risulti funzionale ai fini della conoscenza di base di discipline molto specialistiche.

3- Lavorare sulle modalità d'esame perchè siano chiare e possano valutare effettivamente il livello di approfondimento della materia e la capacità critica acquisita.
Esempi negativi a tal proposito sono rappresentati da alcuni esami come il parziale di Anatomia del I semestre del I anno o l’esame di SS2 del III anno.

4- Valorizzare il tempo dei tirocini in modo che siano realmente un momento che faciliti lo studio permettendo di osservare sul campo ciò che si studia sui libri e a lezione.
Esempio: imparare a fare l'esame obiettivo neurologico in reparto contemporaneamente allo studio della neurologia alleggerisce notevolmente il successivo apprendimento personale in vista dell'esame. Se però durante il reparto di neurologia lo studente sta preparando un esame del semestre precedente, viene meno la possibilità di approfondire tramite lo studio personale o la lezione pomeridiana quanto visto in reparto (che in tal caso sarebbe già memorizzato ai fini dell'esame). Questo è un problema che, al momento, riguarda quei pochi che devono recuperare degli esami ma, con l'istituzionalizzazione di questi periodi d'esame, potrebbe diventare regola per molti perdendo grandi occasioni di apprendimento vero. Per questo crediamo che le sessioni aggiuntive sarebbero una scelta in senso opposto a quella di incentivare l’ utilità dei tirocini.

Infine vogliamo richiamare l’attenzione sul fatto che l'organizzazione degli esami su più sessioni è un esperimento già portato avanti dalla Facoltà di Medicina e Chirurgia dell' Università Statale di Milano dove al momento si sta cercando di passare ad un piano simile a quello attuale di Monza dato il disagio dei professori e soprattutto degli studenti. Questi ultimi lamentano infatti la scarsa possibilità di concentrarsi adeguatamente su lezioni e tirocini essendo in continua sessione d'esame con una conseguente disattenzione da parte di tutti (studenti e professori) al miglioramento della qualità della didattica.

MENSA e PARCHEGGI

2008-04-12T14:44:00.000+02:00

Invitiamo tutti gli studenti della facoltà di Medicina e chirurgia a firmare la raccolta firme in merito ai problemi dei parcheggi e della mensa. Le liste LDS e MEDICINASTUDENTI si sono mosse insieme per promuovere la suddetta raccolta firme: è possibile firmare recandosi dai rappresentanti del proprio corso di laurea o presso l'Aula B (di fianco alla CUSL) nell'edificio U8 a Monza (Mar e Giov 12.30-14.00). Alleghiamo a seguito i documenti delle due raccolta firme. Firmate numerosi!

Raccolta firme da allegare alla lettera indirizzata al Magnifico Rettore e al Senato Accademico dell’Università degli studi di Milano -Bicocca

OGGETTO: Parcheggio e Trasporti Polo di Monza
In relazione al piano di sviluppo dell’Università degli Studi di Milano - Bicocca e agli accordi stretti con il Comune di Monza per promuovere la realizzazione del - polo universitario di Monza e Brianza - vorremmo porre l'attenzione sulla NECESSITÀ DI UNO SPAZIO DI ADEGUATA CAPIENZA PER IL PARCHEGGIO.

Allo stato attuale il Polo di Monza ospita più di 1500 studenti dislocati nei tre edifici U8, U18 e U19 (Villa Serena). L'unica area messa a disposizione per il parcheggio contiene circa 120 posti macchina, gravemente insufficienti dato il numero di studenti costretti a muoversi con mezzo proprio per i seguenti motivi:
1) Il bacino d'utenza del nostro Polo riguarda soprattutto l'area della Brianza, notoriamente carente dal punto di vista del Trasporto Pubblico;
2) I nostri Corsi di Laurea prevedono giornalieri spostamenti tra le sedi di tirocinio (Ospedale Bassini di Cinisello Balsamo; Ospedale di Desio; Ospedale S. Luca di Milano) e l'Università;
3) Si riscontra una totale assenza di mezzi pubblici dedicati all'Università che da soli potrebbero notevolmente alleggerire la situazione.
Di conseguenza gli studenti posteggiano in aree non propriamente adibite a parcheggio esponendosi al rischio di ripetute contravvenzioni.

Siamo convinti che lo sviluppo dell’Offerta Formativa e il conseguente ampliamento degli spazi siano fondamentali per la crescita della nostra università, ma che non ci possa essere alcuno sviluppo senza un’adeguata implementazione dei servizi per gli studenti.

Monza, 14 Marzo 2008 Gli studenti

OGGETTO: Servizio Mensa nel polo universitario di Monza
In relazione al piano di sviluppo dell’Università degli Studi di Milano - Bicocca e agli accordi stretti con il comune di Monza per promuovere la realizzazione del - polo universitario di Monza e Brianza -, VORREMMO PORRE L’ATTENZIONE SULL’ESIGENZA DI UNO SPAZIO DEDICATO AL SERVIZIO MENSA nei nuovi edifici in costruzione nelle vicinanze dell’U8, U18 e U19 (che già ospitano più di 1500 studenti). Sappiamo che il progetto prevede la costruzione di un bar, tuttavia qui a Monza non servono altri “espedienti per mangiare” ma un vero e proprio servizio di ristorazione che possa offrire pasti caldi a prezzi convenzionati per gli studenti.

Allo stato attuale esiste un servizio mensa dell’ospedale S. Gerardo accessibile a prezzi convenzionati ai dipendenti e solo agli studenti delle lauree triennali della facoltà di Medicina e Chirurgia. Tale situazione, già critica, è aggravata dal contesto territoriale in cui il polo di Monza è inserito, incapace di supplire alla mancanza di un servizio universitario adeguato, com’è già stato sottolineato (non per iniziativa degli studenti) su “IL GIORNO Monza Brianza” (n° 27 del 1/02/08).

Siamo convinti che lo sviluppo dell’Offerta Formativa e il conseguente ampliamento degli spazi siano fondamentali per la crescita della nostra università, ma che non ci possa essere alcuno sviluppo senza un’adeguata implementazione dei servizi per gli studenti.

Monza, 14 Marzo 2008 Gli studenti

RESOCONTO CONSIGLIO DI FACOLTA’ DEL 10/3/2008

2008-03-16T18:33:00.000+01:00

- Si ricorda, in particolare agli studenti del quarto e sesto anno di corso, che sarà ancora possibile effettuare la Valutazione della Didattica fino al 31 Marzo2008;
- I risultati delle precedenti Valutazioni della Didattica sono consultabili sull’apposito sito il cui link è stato inviato ad ogni studente sulla mail di Ateneo;
- Si informa che il Piano Didattico e l’Offerta Formativa per il prossimo Anno Accademico resteranno invariati rispetto all’a.a. in corso; la riforma dell’Ordinamento, infatti, entrerà in vigore solo a partire dell’a.a. 2009/2010 - Per gli studenti di Fisioterapia: per il prossimo anno accademico tutte le lezioni del Corso di Laurea in Fisioterapia si terranno a Monza poiché la sede degli Ospedali Riuniti di Bergamo non sarà attiva;
- I numeri di accesso ai corsi di laurea a numero chiuso della Facoltà di Medicina e Chirurgia rimarranno invariati rispetto all’anno accademico in corso;
- Sono in corso attività di finanziamento di nuovi posti per le Scuole di Specialità di Ematologia e Cardiologia; - E’ in corso l’attuazione di una Convenzione classica con l’Istituto Auxologico;
- Si informa che il giorno 19 Maggio 2008 tutti i docenti dell’Ateneo saranno chiamati a votare per l’elezione del nuovo Rettore dell’Università degli Studi di Milano Bicocca.