Resoconto CDF 05/03/2012

Scuole di specialità
Per quest'anno sono stati confermati i 5000 contratti nazionali per le Scuole di Specialità; il Preside sottolinea il fatto che i contratti non sono stati diminuiti, ma d'altro canto neppure aumentati.
Dall'anno prossimo sarà istituito anche per le Scuole di Specialità il Progress Test.

Didattica
Ricordiamo a tutti gli studenti, su sollecitazione della Prof.ssa Palestini, di fare il prima possibile la valutazione della didattica (la scadenza è ad Agosto) accedendo tramite le segreterie online alla pagina del libretto e successivamente al questionario di valutazione. Per noi studenti è importante farlo, poiché è uno strumento efficace e diretto per poter valutare la didattica. Questo può rendere possibile un lavoro (per il quale è necessario il nostro contributo della valutazione) che porti il professore a prendere coscienza delle criticità del suo corso didattico e a migliorarle.

Vi segnaliamo che tuttavia non sarà più possibile dare una valutazione ai singoli docenti del corso, ma questa sarà riferita al solo titolare del corso: per questo vi suggeriamo di utilizzare lo spazio adibito ai commenti finali per entrare nel merito dei singoli e per dare suggerimenti costruttivi

Riforma dell'Università
In relazione ai nuovi cambiamenti dell'organizzazione degli atenei attuati dalla riforma Gelmini, e in particolare rispetto alla responsabilità della gestione della didattica, la Conferenza Nazionale Permanente dei Presidi di Facoltà ha presentato una mozione in cui si sollecitano le istituzioni all'attribuzione della gestione dei corsi didattici alla supervisione della Scuola (ex facoltà) e non ai singoli Dipartimenti, anche qualora essi dovessero raccogliere al loro interno la maggioranza dei docenti di un singolo corso didattico. Il Preside sottolinea il fatto che anche il rettore del nostro ateneo è d'accordo con tale mozione.

Resoconto CDF 2 Maggio 2011

Futuro assetto della facoltà

Con il DDL Gelmini si prospettano importanti cambiamenti per quanto riguarda l'assetto della facoltà.

Il nuovo assetto dell'università sarà dipartimentale e non più a facoltà. Il dipartimento sarà una struttura che dovrà gestire sia gli aspetti della ricerca che della didattica (questi dipartimenti differiscono dagli attuali che si occupano solamente di ricerca) . Ogni dipartimento deve prevedere, in accordo con quanto ipotizzato nello statuto d'ateneo, un minimo di 35 docenti che si aggregano per libera iniziativa.

La attuale Facoltà di Medicina verrà chiamata Scuola.

Il preside ha chiesto al CDF di discutere sul nostro migliore assetto futuro: un unico dipartimento che comprenda tutti e 137 i docenti della attuale Facoltà o più dipartimenti (massimo 3 dato che non è infatti possibile mantenere gli attuali 4 dipartimenti, in quanto la facoltà comprende 137 docenti)?

Noi vi riportiamo i punti che abbiamo colto nella discussione a favore e contrari a ciascuna ipotesi.

Dipartimento unico

Sarebbe costituito dai 137 docenti, 30 amministrativi e circa 40 tecnici per un totale di 200 unità.

• PRESIDE: probabilmente con un unico dipartimento si potrebbero formare circa cinque o sei sezioni che sarebbero degli aggregati di professori con esclusivi interessi scientifici senza obblighi numerici.

Prof. ssa MESSA (parla a nome dei prof. Membri della Commissione Tecnica di Programmazione):

Vantaggi:

• Costituiremmo la parte più rilevante del bilancio dell'ateneo e quindi i più forti economicamente;

• Conserveremmo la nostra identità culturale di Medicina, mantenendo la attrattività che ci contraddistingue;

• Manterremmo un unico interlocutore con l'esterno (provincia, regione, SSN), il Direttore di Dipartimento;

• Riusciremmo a preservare il basso livello di conflittualità caratteristico della nostra attuale facoltà

• 
  

• non vi sarebbe la necessità di un coordinamento tra i diversi dipartimenti.

• 
  

Svantaggi:

• negli organi decisionali di ateneo avremmo un numero limitato di rappresentanti;

• per la prevalenza medica del nostro dipartimento ridurremmo l'interesse di docenti esterni ad aggregarsi a noi;

• rischio di privilegiare realtà di ricerca eccellenti e già ben avviate rispetto a progetti di piccole dimensioni o appena avviati.

prof. PESENTI si è dichiarato favorevole ad una tale organizzazione in quanto è convinto che un unico dipartimento sia più forte a livello della sede centrale. La presenza di un solo rappresentante all'interno del Cda, vero organo decisionale insieme al rettore, permetterebbe di avere un maggior peso nelle decisioni grazie al nostro peso economico e culturale. Crede, inoltre, che la struttura di coordinamento nell'eventualità dei 3 dipartimenti sia troppo debole e priva di effettiva operatività.

Prof CESANA........

Tre dipartimenti

E' bene che ciascun dipartimento presenti ben più di 35 docenti ciascuno per evitare che nel caso di pensionamenti (a cui molti professori sono ormai prossimi) si vada al di sotto del numero previsto dallo statuto. In questo caso servirebbe un organo di coordinamento presieduto da un coordinatore con il compito di fare da supervisore all'operato dei 3 direttori di dipartimento per quanto riguarda, in particolare, la didattica.

Un'ipotesi di suddivisione dipartimentale esposta dal PRESIDE sarebbe:

1. - Dipartimento di Neuroscienze: formato da circa 50-55 docenti afferenti all'area chirurgica e dall'attuale dipartimento di Neuroscienze.

2. - Dipartimento di Sanità pubblica: costituito dagli ambiti di Igiene e Sanità pubblica (Cesana), medicina interna (Mancia), e da circa 20 docenti di statistica medica ed epidemiologia (dall'attuale facoltà di Statistica). Secondo Mancia e Cesana queste realtà sono accomunate dall'essere radicate sul territorio riguardo agli aspetti sociali, culturali e di prevenzione; vantano inoltre una notevole produzione scientifica e dispongono di rilevanti fondi di ricerca.

3. - Dipartimento dell'Area dei Servizi: comprenderebbe i rimanenti dell'area della medicina interna, la medicina sperimentale e parte delle scienze di base.

Il prof MANCIA, a cui si associano fra gli altri anche Tredici, Cesana e Masserini, si è detto a favore dei 3 dipartimenti, poiché un unico dipartimento non costituirebbe una novità e, di fatto, è come se eludesse il DDL Gelmini. Bisogna considerare anche che tutte le facoltà esterne e interne all'ateneo stanno optando per più dipartimenti.

Prof. MENEVERI: Una tale organizzazione consentirebbe anche di mantenere quel basso profilo di conflittualità che ha contraddistinto la nostra facoltà fino ad oggi, perché i dipartimenti sarebbero entità omogenee al loro interno (nel limite del possibile) e questo eviterebbe contrasti in eventuali situazioni di ristrettezze economiche. Il notevole carico di lavoro e le numerose responsabilità decisionali derivanti da una realtà così ampia e complicata come quella dell'area medica sarebbero poi affidate a ben 3 direttori di dipartimento e non ad uno solo, che non potrebbe materialmente gestire tutto questo in modo efficiente.

Al termine del confronto tra i docenti, il preside Stella ha invitato gli astanti ad una votazione consultiva per vagliare l'orientamento prevalente: 35 docenti si sono dichiarati favorevoli al dipartimento unico mentre 25 erano favorevoli ai tre dipartimenti ottenendo così una differenza di 10 voti che il preside ha definito "non sostanziale".

All’interno del dibattito in aula non è mai emerso con chiarezza quale potrà essere la futura organizzazione della didattica. Per questo motivo desideriamo intervenire al prossimo CDF chiedendo ai professori quali prospettive ci sono per quanto riguarda l’organizzazione della didattica nei due possibili assetti dell’Università.

RESOCONTO CCD 22-11-2010

RESOCONTO CCD IN DATA:22-11-2010

Ci siamo confrontati sul seguente ordine del giorno

1.Comunicazioni:

Gli studenti degli anni dal primo al quarto che non hanno partecipato al Progress Test dovranno recuperarlo in una data per ora da definirsi (il progress test con il Nuovo Ordinamento rientra tra le attività obbligatorie perchè, con ogni probabilità, in futuro diventerà il modello su cui verrà elaborato l'Esame di Stato).

2.Provvedimenti per la didattica:

Idoneità tirocinio area medica quarto anno:

A partire da quest'anno verrà introdotto al quarto anno un esame pratico di valutazione delle capacità acquisite nei primi due anni di tirocinio. L'esame sarà così strutturato:

• Il responsabile è il Prof. Parati;

• La prova di esame è stata centralizzata all'ospedale San Luca di Milano (dove lavora il Prof. Parati).

• Verranno esaminati i diversi gruppi nell'arco di alcune settimane da parte di tutori appositamente istruiti.

• Verranno valutate la capacità di eseguire l'esame obiettivo e l'anamnesi al letto del paziente in un tempo prestabilito.

• Il superamento dell'esame conferisce un'idoneità: la valutazione non sarà in trentesimi, ma seguirà un metodo con griglie volto ad attribuire un punteggio ad ogni manovra semeiologica effettuata e alla raccolta dell'anamnesi, valutandone la completezza e la capacità di ottenere le infomazioni necessarie dal paziente.

• L'idoneità non comporta uno sbarramento all'iscrizione all'anno successivo, ma è propedeutica all'esame di Clinica Medica del sesto anno ed è auspicabile ottenerla prima di accedere al tirocinio di tale esame.

• In caso di mancato superamento dell'idoneità sarà possibile ripetere l'esame.

• La valutazione si fonda sulle "capacità di eseguire" l'esame obiettivo l'anamnesi in un tempo prestabilito e non sulla capacità di riconoscere i segni di malattia e fare diagnosi.

• La griglia di valutazione verrà presentata al prossimo CCD (probabilmente fine Gennaio); in essa saranno definiti con maggior chiarezza gli obiettivi minimi che ogni studente deve raggiungere e sui quali si baserà la valutazione

Idoneità tirocinio area chirurgica quarto anno:

Non è stata data alcuna comunicazione riguardo alle modalità di conseguimento di questa idoneità.

Nuove procedure per le attività a scelta dello studente:

Abbiamo presentato al Prof. Locatelli l'elenco delle preferenze di internato che abbiamo raccolto grazie alle vostre mail. Hanno risposto soprattutto gli studenti del 4° e 5° anno: riteniamo che le preferenze ricevute siano una rappresentazione significativa della reale domanda di posti dove svolgere un internato.

Il Prof. Locatelli si impegna a sollecitare i professori a inserire posti eccedenti le richieste.

Valutazione della didattica primo semestre 2009-2010:

La Prof. Palestini ha esposto i risultati:

• L'anno scorso pochissimi studenti hanno effettuato la valutazione della didattica;

• Alcuni corsi continuano ad avere molti punti critici, sia per quanto riguarda le modalità d'inseganmento che le modalità di svolgimento dell'esame.

Abbiamo chiesto al Prof. Locatelli di convocare una commissione per discutere riguardo ai corsi più critici (la commissione verrà convocata verso Gennaio, prima del prossimo CCD).

Perchè qualcosa possa cambiare abbiamo bisogno che quanti più studenti svolgano la VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA, solo così le considerazioni che possiamo fare riguardo ad un corso diventano significative per il professore (in quanto avvalorate da un numero).

Non essendo più possibile al momento valutare il singolo professore, è necessario scrivere le proprie considerazioni nei commenti.

3.Risultati sperimentazione esami di laurea:

Sono stati presentati i dati riguardo la sperimentazione durante gli esami di laurea della sessione di Luglio-Ottobre 2010:

• La griglia di assegnazione dei punteggi di tesi non ha introdotto l'elemento di variabilità nei punteggi di laurea atteso: il numero di lodi non cambiato significativamente.

Sono stati ipotizzati due motivi: la tesi e la sua esposizione sono preparate con cura, cosa che, secondo i commissari, le rende quasi tutte meritevoli di punteggi elevati; è vero anche che i professori devono ancora acquisire completa padronanza dello srumento della griglia di valutazione.

• Resta da definire l'ambito di competenza del controrelatore: non è una figura che mira a demolire il lavoro dello studente, quanto a valorizzare la discussione indagando la padronanaza dell'argomento.

A parte l'introduzione del controrelatore che è già in vigore, questa modalità di

valutazione della tesi sarà in sperimentazione per altri due anni, quindi il voto finale

verrà assegnato secondo i vecchi criteri e confrontato con il voto che si sarebbe o ttenuto con il nuovo metodo valutativo.

4.Risultati inglese e informatica:

Molti studenti non hanno superato l'accertamento del livello B2 di inglese.

MEDICINA STUDENTI

RESOCONTO CDF 15-11-2010

RESOCONTO CDF IN DATA: 15-11-2010

Offerta formativa per le attività a scelta dello studente

1. Corsi elettivi:

   E' stato confermato l'elenco dei corsi elettivi previsti per l'anno 2010-2011 presentato al CCD di giugno con l'aggiunta degli elettivi di oculistica. Riguardo all'iscrizione gli studenti da quest'anno dovranno confermare tramite un apposito pulsante “conferma” gli elettivi assgnati loro dalla graduatoria, secondo i criteri già stabiliti per lo scorso anno. Una mancata conferma dell'assegnazione della prima graduatoria escluderà lo studente dalla graduatoria definitiva non permettendogli lo svolgimento del corso. Ai corsi elettivi che saranno disponibili sul SIFA a partire dal 18/11 ci si potrà iscrivere fino al 26/11.

   Dal 30/11 al 02/12 sarà possibile confermare o meno la partecipazione agli elettivi a cui si è stati accettati (chi confrema dovrà poi obbligatoriamente svolgere il corso). Il 3/12 verranno riaperte le graduatorie. La conferma definitiva avverrà tra il 9-10/12.

2. Convegni:

   Sono state accettate le proposte dei convegni a cui è possibile partecipare durante quest'anno.

3. Internati:

   Dall'anno 2010-2011 gli internati (non quelli validi per la tesi che si svolgono nel II semestre del 6° anno) rientranno nell'offerta formativa, rispondendo ai medesimi criteri utilizzati per l'iscrizione ai corsi elettivi (anno di corso, esami svolti, numero di crediti a scelta dello studente, media dei voti).

   La partecipazione a questi internati secondo le nuove modalità indicate permette di ricevere al massimo 2 crediti (1 per ogni internato a cui è possibile partecipare con questo sistema; quindi è possibile richiedere il riconoscimento tramite SIFA di massimo 2 internati), che rientrano nel totale di crediti disponibili per le attività a scelta dello studente (minimo 12 per il Nuovo Ordinamento, 15 per il Vecchio) e che quindi verranno caricati all'interno del sistema SIFA.

   La possibilità di svolgere periodi di internato non riconosciuti tramite il sistema SIFA non è preclusa;le modalità con cui sarà possibile ottenere una certificazione dello svolgimento di questi internati la chiederemo nel prossimo CCD del 22/11.

   Qualora si decidesse di frequentare un reparto senza passare attraverso il sistema SIFA occorrerà prendere accordi con il medico referente e la Direzione Sanitaria dell'A.O. per la copertura assicurativa, tenendo presente che per la frequentazione dei reparti dell'A.O. S. Gerardo non sarà necessario in quanto tutti gli studenti della nostra Facoltà sono già coperti.

   Ricordiamo che il riconoscimento di un internato per l'accesso alla alla Scuola di Specialità (sia nel caso che sia certificato all'interno del sistema SIFA, sia nel caso in cui non lo sia) è sempre e comunque a discrezione del Direttore della Scuola di Specialità.

   Il numero di posti disponibili nei vari reparti interni ed esterni all'A.O. S.Gerardo non è ancora del tutto definito, si rimanda anche questo dunque al prossimo CCD.

   Per tale ragione e per l'esiguità dei posti tutt'ora disponibili, è stato suggerito dal nuovo presidente del CCD, il prof. Locatelli, che gli studenti di ogni anno di corso facciano riferimento ai propri rappresentanti per esprimere i propri interessi riguardo allo svolgimento di attività interne e soprattutto esterne di internato, entro una settimana. Questo per permettere di richiedere ai professori una disponibilità di posti nei reparti che sia quanto più possibile adeguata alle richieste degli studenti.

   Noi rappresentanti di Medicina Studenti ci mettiamo a disposizione degli studenti per chiarimenti dal momento che la situazione presenta degli aspetti che si definiranno solo nelle prossime settimane.

   Per questo a breve vi esporremo la situazione in aula.

Bandi 150 ore

Sono stati emessi i bandi 150 ore erlativi alla custodia delle aule microscopi, anatomia, fotocopie e all'assistenza dell'esame di inglese. Verranno pubblicati a partire dal 22/11 data in cui sarà possibile iscriversi.

Provvedimenti per gli studenti del corso di biotecnologie mediche

La professoressa Meneveri ha richiesto lo spostamento di un corso didattico 2010-2011 previsto per il primo semestre del primo anno di corso al secondo semestre dello stesso. Essendo un corso propedeutico, che blocca gli esami del secondo anno, è stato deciso di torglierne la propedeuticità. La motivazione di tale spostamento è da riferire all'impossibilità di svolgere lezione da parte dei ricercatori, riconosciuti come i più adeguati a svolgere tale compito, nel primo semestre.

Provvedimenti per gli studenti erasmus e trasferiti da altro Ateneo

Vengono riconosciuti i crediti richiesti.

MEDICINA STUDENTI

PREPOST 2010 (Corso di preparazione ai test della Facoltà di Medicina e Chirurgia)

Per partecipare ai PrePost occorre che coloro che si sono iscritti si presentino:
Il giorno 30 Agosto 2010 alle ore 7:45 presso Settore Nuovo, Via Golgi 19, Milano

Per coloro che risultano iscritti in lista d'attesa sarà necessario presentarsi:
Il giorno 30 agosto 2010 alle ore 8:45 presso Settore Nuovo, Via Golgi 19, Milano

Buone vacanze a tutti!
A presto!

PREPOST 2010 (Corso di preparazione ai test della Facoltà di Medicina e Chirurgia)

Quando: 30-31 Agosto e 1 Settembre
Dove: Settore Didattico di Via Golgi, 19 Milano
Come: Le 3 giornate sono organizzate in questo modo:
Mattino: Simulazione del test con correzione finale
Pomeriggio:

14:00-16:00 Esercitazioni suddivise per ciascuna materia

14:00-18:00 Studio libero insieme agli studenti universitari
La partecipazione è gratuita!

Le iscirizioni all'edizione Prepost 2010 sono

CHIUSE

Buone vacanze a tutti!

Se ci fossero problemi o domande scrivete una e-mail al nostro indirizzo di posta elettronica: medicinastudenti.monza@gmail.com

Per consigli su come prepararsi vi consigliamo di consultare il post precedente!

Consultate i siti delle università per le iscrizioni al test!!!

A presto, ciao a tutti!